Личность и обучение

Когда мы усыновили Лукаса, было ясно, что у него нет жизненного опыта. Он боялся всего:пластиковых пакетов, езды в машине, велосипедов, телевизора, городского автобуса, всего. Со временем он преодолел большинство своих страхов. Он стал общительным парнем, который теперь ходит в детский сад для собак и любит знакомиться с новыми людьми. Время от времени мы сталкиваемся с напоминанием о его прошлых страхах — например, он все еще не может приветствовать других собак на поводке — но по большей части он дружелюбный, общительный и обычно уверенный в себе. Он прошел долгий путь с тех ранних дней.

Купер, с другой стороны, подвергался всему, но все еще боится. Мы берем его с поручениями, катаем на машине, в детский сад для собак, в зоомагазин и так далее. Но он не любит незнакомцев. Новые места пугают его. Он предпочел бы быть дома, уютно устроившись на диване, чем гулять по городу.

У Лукаса не было преимуществ ранней социализации, как у Купера, но Лукас сталкивается с новыми вещами лучше, чем Купер.

Все это приводит меня к вопросу:насколько поведение является личностью, а сколько обучением?

И, конечно же, вывод:можно ли и то, и другое решить с помощью дополнительного обучения?

У меня нет ответа, но я экспериментирую. Купер начал аджилити в воскресенье в надежде укрепить свою уверенность. Подробнее об этом позже. Лукас начал присматривать за собаками в надежде, что ему понравится быть среди множества других собак. Все идет нормально. Я буду держать вас в курсе…

Что вы думаете? Какая часть поведения вашей собаки является индивидуальностью, а какая дрессировкой? Можно ли тренироваться вокруг личности?