5 самых распространенных ошибок при дрессировке собак

Вы никогда не услышите, чтобы я сказал, что принудительные методы дрессировки собак не работают; они могут. И вы никогда не услышите, чтобы я сказал, что позитивная дрессировка превращает каждую собаку в образцового собачьего гражданина. Это не так.

Однако существует большая разница между позитивной и принудительной дрессировкой собак. Когда методы, основанные на применении силы и боли, не срабатывают, это часто происходит из-за неспособности собаки терпеть принуждение и запугивание. Это может привести к серьезным долгосрочным поведенческим нарушениям, а иногда и к физическим травмам.

Собаки, находящиеся на самом конце собачьего личностного континуума, могут уверенно сопротивляться методам принуждения, в то время как те, кто слишком мягок, чтобы терпеть физическое наказание, могут кусаться в обороне или просто закрываться. Позитивная дрессировка собак методы, однако, скорее всего, потерпят неудачу из-за ошибок, допущенных при реализации метода. Если вы неправильно используете кликер (обучение кликеру) и лакомства, вы можете получить толстую, счастливую, неуправляемую собаку, но гораздо меньше шансов нанести какой-либо долгосрочный физический или психологический ущерб.

В идеале, конечно, иметь здоровую, счастливую, хорошо воспитанную собаку. Чтобы достичь этого с помощью позитивных методов обучения, вы должны быть уверены, что избегаете распространенных ошибок, описанных ниже.

Ошибка №1:путать позитивную обусловленность с вседозволенностью

Вы можете услышать, как непозитивно настроенные дрессировщики настаивают на том, что за неподобающим поведением собаки должны быть негативные последствия, иначе она никогда не научится тому, что запрещено. Возможно, вас удивит, что позитивные тренеры не возражают. . Мы просто различаемся по характеру последствий. Хорошо реализованная программа позитивной дрессировки сочетает в себе хорошее управление, чтобы не дать собаке возможности получить поощрение за нежелательное поведение, и негативное наказание, при котором неподобающее поведение собаки сводит на нет все хорошее. Рассмотрим это сравнение:

Принудительный – Собака на поводке, идет прыгать на приближающегося пешехода. Хендлер дает резкое исправление (наказание), резко дергая поводок. Подпрыгивание наказывается; собака узнает, что плохие вещи случаются, если она пытается вскочить. Обратите внимание, что он также может узнать, что приближение к людям приводит к плохим последствиям, что может стать основой для будущего агрессивного или боязливого поведения с незнакомцами.

Положительно – Собака на поводке, идет прыгать на приближающегося пешехода. Хозяин удерживает собаку, чтобы она не могла добраться до незнакомца, и просит незнакомца остановиться и подождать, пока собака сядет, прежде чем гладить. Прыжки управляемы; собака усваивает, что подпрыгивание ничего не дает, а сидение приносит пользу, что является основой для хороших манер/вежливого приветствия в будущем.

Разрешающий – Собака на поводке, прыгает на приближающегося незнакомца. Хендлер разрешает собаке вскакивать и гладить незнакомца. Подпрыгивание усиливается; собака узнает, что подпрыгивание делает хорошие вещи, и будет продолжать подпрыгивать, чтобы поприветствовать посетителей, возможно, даже усилит свои попытки подпрыгнуть.

Менеджмент играет жизненно важную роль в «положительном не означает вседозволяющем» элементе позитивного обучения. Убрав положительное подкрепление за нежелательное поведение, вы лишаете собаку возможности получить за него вознаграждение. Это верно независимо от того, ограничиваете ли вы поводком, чтобы не подпрыгнуть, убираете ли вы ящики, чтобы остановить разрушение дома подростками, убираете со столов, чтобы избежать контрсерфинга, убираете соблазнительные предметы вне досягаемости, чтобы не жевать, или выполняете любой из длинного списка других действий. приложения для управления.

Поведение, которое каким-либо образом не вознаграждается, со временем прекращается, особенно если вы ставите перед собой цель подкрепить альтернативное и желательно несовместимое поведение.

Ошибка №2:Зависимость от соблазна

Если вы не преданный своему делу чистый шейпер, если вы тренируетесь позитивными методами, вы, вероятно, в какой-то степени используете приманку.

Приманивание — это использование лакомства, чтобы показать собаке, что вы от нее хотите. Например, чтобы заманить «пух», держите лакомство перед носом собаки, пока она сидит, а затем немного опустите ее к полу. Пока его нос следует за лакомым кусочком, «отметьте» желаемое поведение щелчком мыши! кликера или словесного маркера, например слова «Да!», и дайте лакомство.

Продолжайте постепенно перемещать угощение к полу, щелкая и угощая по пути, пока он не ляжет. Если в какой-то момент он встанет, скажите «Ой!» и попросите его снова сесть, затем возобновите заманивание вниз, перемещая угощение к полу на этот раз меньшими шагами.

Соблазнение для обучения поведению — это нормально. Забывая «затушевывать» (постепенно снимать) приманку нельзя. Если вы не избавитесь от приманки в самом начале процесса дрессировки, вы и ваша собака можете стать зависимыми от наличия угощений, чтобы вызвать поведение. Хотя у меня почти всегда есть лакомства в карманах или поблизости, я не хочу полагаться на лакомства, чтобы заставить свою собаку предлагать поведение, когда я их прошу.

Вот как можно смягчить приманку с помощью поведения «вниз»:

1. Используйте приманку до тех пор, пока «вниз» не произойдет легко — когда вы приманиваете на пол, ваша собака сразу же переходит в нижнее положение, одним щелчком! и лечить в конце. Для большинства собак это займет не более полудюжины или около того повторений.

2. Встаньте перед собакой, руки по бокам, лакомство в руке, которой вы использовали приманку. Если ваша собака обнимает эту руку, чтобы получить лакомство, спрячьте ее за спину.

3. Когда ваша собака сидит перед вами, попросите «лежать».

4. Подождать секунду-другую, и если он не ляжет (вероятно, не ляжет), заманить его на землю.

5. Повторите шаги 3 и 4 несколько раз, иногда ожидая приманки немного дольше, иногда немного короче.

6. Если он не ложится, когда вы просите после полдюжины повторений, начните постепенно уменьшать приманку. Попросите «вниз», сделайте паузу, а при выманивании вместо того, чтобы двигать лакомство до упора на пол, сдвиньте его на три четверти пути, а затем взмахните за спину, параллельно полу (если вы поднимите его, вы соблазните его снова сесть). Поскольку он на три четверти пути вниз, он, вероятно, продолжит свой путь до пола, даже если угощение закончилось. Если нет, повторите еще раз и пройдите семь восьмых пути до пола.

7. Повторяйте шаг 6, постепенно уменьшая расстояние приманки до пола, пока приманка не исчезнет полностью.

Вы можете применить этот же процесс к любому поведению, которому вы обучаете изначально, заманивая. Как только собака научится легко реагировать на приманку, начните фейдинг. Вы, по сути, переводите для своей собаки, показывая ей, что слово, которое вы используете, является эквивалентом приманки. Когда вы произносите словесный сигнал «лежать», делаете паузу, а затем приманиваете, это как если бы вы говорили:«Собака, слово «лежать» означает то же самое, что положить лакомство перед носом и переместить его к полу. .”

Ошибка №3:​​Зависимость от угощений

Даже если вы хорошо справитесь с исчезновением приманки, вы все равно можете оказаться зависимым от угощений — ощущение, что вы должны щелкнуть! и лечите свою собаку каждый раз, когда она выступает, иначе поведение может исчезнуть.

Это известно как непрерывный график подкрепления (CSR). Собаки могут добиться превосходного, надежного поведения на CSR, но поведение, вероятно, не очень устойчиво. Если по какой-то причине вы перестанете давать клик! и угощайте за каждое повторение поведения, собака, вероятно, перестанет делать то, о чем вы просите, довольно быстро, так как она больше не получает своего основного подкрепления (еды).

Введите очень важную концепцию прерывистого подкрепления. Когда ваша собака надежно выполняет CSR, то есть предлагает желаемое поведение в ответ на ваш сигнал по крайней мере восемь раз из десяти, пришло время начать периодическое подкрепление. Говоря простым языком, это означает, что время от времени вы пропускаете клик! вместо этого лечите и хвалите собаку. Сначала просто пропускайте случайный щелчок!, и со временем вы сможете пропускать все больше и больше, пока ваша собака не будет работать в основном за похвалу (или другие жизненные награды).

Если вы регулярно включаете похвалу в свой тренинг с кликером – щелкайте!, угощайте, «Хорошая собака!» у вашей собаки будет очень положительная ассоциация с похвалой, и она все еще будет иметь ценность, даже когда щелчок! и угощение отсутствуют.

Примечание. В моей тренировке щелчок! всегда означает, что грядет лакомство. Когда я начинаю использовать прерывистое подкрепление, я не щелкаю! если я буду использовать только похвалу. Это помогает поддерживать ценность и эффективность кликера.

Вы можете использовать и другие награды, если хотите получить подкрепление без клика! и лечить. Все, что любит ваша собака, может быть использовано в качестве поощрения, если вы сможете понять, как контролировать доступ вашей собаки к этому и использовать его для поощрения желательного поведения:мяч, любимая игрушка, поездка на машине, прогулка на поводке или поощрение. почесать за ухом.

Иногда я поощряю своих собак за вежливое ожидание у двери, открывая дверь и говоря им, что они могут пробежать. Они выбегают на улицу, какают, писают и играют. Все это ценные «награды за жизнь» — вещи, которые естественным образом подкрепляют собак.

Конечно, иногда им не удается выбежать за дверь. Прерывистое подкрепление делает поведение очень устойчивым. Подобно игроку на игровых автоматах, ваша собака будет продолжать играть в эту игру, потому что она знает, что рано или поздно это окупится.

Ошибка № 4:несвоевременность

Некоторые инструкторы скажут вам, что последствие должно произойти в течение «х» времени, чтобы оно было эффективным; то есть для того, чтобы собака поняла связь между поведением и наградой (или наказанием). Я слышал целых пять секунд (я бы сказал, что это слишком долго) и всего одну секунду (что, скорее всего, будет точным).

Достаточно сказать, что результаты оптимальны, когда следствие происходит как можно ближе к моменту, когда происходит поведение. Это верно независимо от того, является ли последствием положительное подкрепление (угощение, похвала, игрушка, игра, ласка), отрицательное наказание (когда поведение собаки избавляет от хорошего) или «позитивное наказание» (когда поведение собаки делает плохой поступок). случаться). Конечно, позитивные тренера старательно стараются избегать позитивных наказаний.

Наибольшая ценность маркера вознаграждения — например, клик! кликера или слово «да!» – в том, что это позволяет вам иметь идеальное время. С маркером вы всегда можете добиться идеального или, по крайней мере, почти идеального времени, потому что маркер устраняет временной разрыв между поведением и доставкой лакомства. Конечно, маркер по-прежнему нужно давать в тот момент, когда происходит поведение — или очень близко к этому — но это дает вам несколько секунд передышки, в течение которых можно доставить удовольствие.

Если у вас плохое время, вы можете непреднамеренно, но постоянно подкреплять поведение, отличное от того, которое вы хотите, чтобы ваша собака выполняла. В лучшем случае это сбивает собаку с толку, замедляет обучение и расстраивает вас обоих. В худшем случае вы можете подкрепить прямо противоположное тому поведению, которому пытаетесь научить, и в конечном итоге научить собаку совершенно другому поведению, возможно, даже крайне нежелательному!

Допустим, вы пытаетесь научить свою собаку вежливому приветствию «сидеть», когда она подходит к посетителям в вашем доме. Когда приходят ваши гости, вы держите его на поводке, чтобы вы могли управлять его прыжками. Когда ваш первый гость входит в дверь, ваша собака блестяще «сидит» на коврике! Вы нащупываете свой кликер, и как только вы нажимаете на металлический язычок, он решает, что его не укрепляют для сидения, и прыгает на тетю Марту. Нажмите! – и мажор ой! Конечно, вы не нанесли смертельный ущерб, если только тете Марте 90 лет, и она не сломала бедро, когда ваша собака сбила ее с ног. Но каждый раз, когда вы слишком медленно работаете со своим маркером, и он появляется, когда ваша собака подпрыгивает, а не сидит, вы говорите ей, что прыгать — это хорошо; он приносит маркер и награду!

В этом заключается одно из преимуществ словесного маркера, такого как слово «да» или щелкающий звук, который вы издаете языком. Если вы застигнуты врасплох и у вас нет под рукой кликера, просто отпустите свой словесный маркер и следуйте за одним из угощений, которые всегда есть в вашем кармане.

Если вы понимаете, что ваш тайминг идет небрежно даже с кликером наготове, попрактикуйтесь в тайминге кликера. Когда ваша собака находится вне пределов слышимости, включите телевизор на спортивный канал и найдите теннисный матч. Смотри внимательно. Каждый раз, когда игрок ударяет по мячу, щелкайте! ваш кликер. Когда ваш клик! регулярно совпадает с «Thwack!» удара мяча о ракетку, вы готовы вернуться к работе со своей собакой. (Примечание:такая практика не так эффективна в гольфе или бейсболе.)

Ошибка № 5:Недостаток смелости в своих убеждениях

Когда вы дрессируете свою собаку, и кажется, что все работает не так, как должно, может возникнуть соблазн позволить себе сбиться с пути. Вы всегда можете найти готовых друзей, членов семьи и других специалистов по уходу за животными, которые будут рады сказать вам, что вам нужно исправить, запугать и/или шокировать вашу непокорную собаку.

Возможно, вы занимаетесь кроссовером, и даже ваш собственный прошлый успех в использовании силовых методов побуждает этот тихий голос в вашем мозгу сказать:«Я мог бы просто дернуть его за ошейник один раз…»

СТОП!

Одна из вещей, которые мы так ценим в позитивном обучении, — это доверие, которое оно создает между собакой и человеком. Ваша собака верит, что она может попробовать поведение, не причиняя вреда — вы дадите ей понять, когда она права, но вы не будете пугать или причинять ей боль, когда она ошибается. Когда вы нарушаете это доверие, вы рискуете получить негативные поведенческие последствия, которые иногда бывают значительными, начиная от агрессии на одном конце спектра и заканчивая закрытием или выученной беспомощностью. , с другой.

Когда собака становится агрессивной, ее будущее становится под вопросом. Когда собака закрывается, теряя желание предлагать поведение из-за страха быть наказанной, это делает ее обучение еще более разочаровывающим.

Помимо агрессии, использование принуждения вместе с позитивным обучением имеет серьезные последствия. Если вы наказываете свою собаку за невыполнение сигнала, о котором вы «знаете», что он знает, вы «отравляете» этот сигнал; другими словами, вы вызываете у него негативную ассоциацию с этим. Сигнал становится двусмысленным; собака не знает, предсказывает ли она «хорошие вещи» (щелчок! и угощение) или «плохие вещи» (наказание). Эта двусмысленность создает стресс и может превратить счастливую рабочую собаку в собаку, чей хвост начинает опускаться, а энтузиазм начинает ослабевать.

Отравленный кий очень трудно, если вообще возможно, реабилитировать. Если вы отравили реплику, лучше ввести новую, чем пытаться восстановить неизменно положительную ассоциацию со старой.

У вас всегда есть выбор, как вести себя с собакой. Одна из многих вещей, которые мне нравятся в позитивном обучении, заключается в том, что если один из способов не работает, есть много других возможностей попытаться получить поведение, которое вы хотите закрепить, не прибегая к принуждению или запугиванию. Применение силы в позитивной программе дрессировки наносит ущерб будущим дрессировкам, а также является свидетельством отсутствия творчества и отсутствия стремления к отношениям с собакой без боли и запугивания.

На недавнем семинаре владелец прекрасного бернского зенненхунда признался мне, что ему «пришлось» использовать принудительную проводку (щипок за ухо) на своей хорошо обученной собаке. Я мягко предположил, что он не «должен», а скорее «решил» использовать этот вызывающий боль метод. Я не удивился, когда мы дошли до упражнения по формированию на семинаре, и бернер сел рядом со своим хозяином, непоколебимо глядя ему в глаза, не проявляя ни малейшего поведения, в то время как остальные собаки в группе с удовольствием занимались формирующую игру и научились двигаться к своим коврикам и, в конечном итоге, вставать на них. Его выбор определенно повлиял на его собаку и их отношения.

Позитивные работы. Если вы настроены на позитивное обучение, вы можете найти способ научить собаку тянуть, не щипая собаку за ухо, или решить свои собственные проблемы с обучением. Есть много отличных книг, видео, позитивных тренеров и списков адресов электронной почты, которые могут помочь вам в вашей программе обучения. Или вы можете решить, что обучение подаче не настолько важно, чтобы из-за этого потерять душу, и найти другое занятие с собакой, которое не «требует» причинения боли. Это твой выбор. Выбирайте с умом.

ОШИБКИ ДРЕНИРОВКИ СОБАК:ОБЗОР

<сильный>1. Пересмотрите свою собственную программу обучения, чтобы определить, какие ошибки вы, возможно, совершаете.

<сильный>2. Внесите изменения в протоколы тренировок, чтобы избежать ошибок и повысить эффективность тренировок.

<сильный>3. При необходимости подтвердите свою приверженность позитивным методам дрессировки, которые поощряют отношения между вами и вашей собакой, основанные на взаимном доверии, сотрудничестве и уважении.

Выражаем особую благодарность инструкторам Рутанне Леви из Аламеды, Калифорния, и Саре Ричардсон из Чико, Калифорния, за демонстрацию правильных эффективных методов обучения для этой статьи.

Пэт Миллер, CBCC-KA, CPDT-KA, Обучающий редактор журнала Whole Dog Journal. Миллер живет в Хагерстауне, штат Мэриленд, где находится ее учебный центр Peaceable Paws. Она также является автором Сила позитивной дрессировки собак и Положительные перспективы:любите свою собаку, дрессируйте свою собаку.