<сильный>1. Возьмите на себя обязательство продолжать предоставлять вашей стареющей собаке возможности для обучения и дрессировки до тех пор, пока она будет получать от этого удовольствие.
<сильный>2. Будьте реалистичны в своих ожиданиях относительно того, чему может научиться ваша взрослая собака. Не просите его работать за пределами его физических возможностей.
<сильный>3. Проконсультируйтесь с ветеринаром, если вы заметите признаки когнитивного расстройства (умственного старения) у вашей собаки.
Вы наверняка слышали пословицу:«Нельзя научить старую собаку новым трюкам». Если у вас есть взрослая собака, вы с облегчением узнаете, что по большей части это ложь. Пожилые собаки вполне способны к обучению. Самой старой собакой, когда-либо записавшейся на один из моих обучающих курсов, был 11-летний лабрадор-ретривер, и она показала превосходные результаты. Позитивные тренеры любят говорить:«Это все уловки». Любое новое поведение, которому может научиться ваша взрослая собака, считается новым трюком, даже если она больше не прыгает через обручи.
Есть ряд факторов, влияющих на то, сколько и чему может научиться ваш взрослый собачий приятель, в том числе:
Если ваша собака научилась получать удовольствие от обучения и участвует в постоянной программе дрессировки, она будет продолжать легко учиться. Исследования показывают, что люди, которые продолжают тренировать свой мозг, сохраняют умственную активность лучше, чем те, кто этого не делает. У нас есть все основания полагать, что то же самое относится и к собакам.
Это кажется очевидным, но мы все равно скажем:если у вашей собаки есть физические ограничения, она может быть не в состоянии выполнять новые действия, требующие физической нагрузки. Боль в суставах или мышцах, артрит, дисплазия тазобедренного сустава, ожирение и проблемы с сердцем — вот некоторые из наиболее распространенных физических состояний, которые могут помешать вашей старшей собаке пробовать новые «трюки». Кроме того, получите разрешение от своего ветеринара, прежде чем зачислить вашу пожилую собаку в физически сильную программу обучения.
Они не могут сделать это самостоятельно. Чем лучше вы общаетесь со своей собакой — своевременно и надлежащим образом подкрепляете желаемое поведение, — тем легче ей научиться новому поведению в любом возрасте. Чем более последовательно вы будете регулярно работать со своей собакой, тем легче ей будет учиться, независимо от того, сколько у нее седых волос.
Если ваша цель состоит в том, чтобы изменить поведение, которое ваша собака успешно практиковала (получая подкрепление) в течение десяти лет, ваша задача будет сложнее, чем если бы вы просто обучали новому поведению. Изменение давно устоявшихся классически обусловленных (эмоциональных) реакций, вероятно, будет более сложной задачей, чем обучение новым оперантно обусловленным реакциям, когда собака преднамеренно выбирает поведение в ожидании подкрепления.
Существует неопровержимое доказательство того, что собаки, обученные позитивными методами, вполне готовы продолжать учиться, в то время как собаки, обученные физическими и/или словесными наказаниями, с большей вероятностью закрываются и менее склонны предлагать новое поведение. Если вы хотите, чтобы ваша собака с энтузиазмом участвовала в процессе обучения в старости, обязательно придерживайтесь позитивной программы дрессировки.
Когнитивное расстройство собак, иногда называемое «собачьей болезнью Альцгеймера», — вполне реальное явление. Клинические признаки включают те изменения, которые владельцы часто называют «старостью», такие как:дезориентация, старческое поведение, повышенный сон (особенно в дневное время), изменение взаимодействия с членами семьи, потеря приучения к дому, снижение способности узнавать знакомых людей и окружение. , снижение слуха, беспокойство, снижение желания заниматься любимыми делами (например, ходить), стоять в углу и бесцельно лаять на неодушевленные предметы.
Когнитивное расстройство собак может значительно ограничить способность собаки к обучению, хотя для этого состояния одобрено лекарство (анаприл), которое часто может облегчить симптомы.
Точка, в которой собака квалифицируется как «возрастная», варьируется. Мария М. Гловаски, доктор ветеринарной медицины Учебной ветеринарной больницы Университета штата Огайо, опубликовала следующие рекомендации по определению пожилых собак:«Ветеринары обычно считают маленьких собак пожилыми людьми примерно в 12-летнем возрасте, в то время как крупные собаки достигают пожилого возраста в возрасте 12 лет. от 6 до 8 лет. Это примерно соответствует категории людей старше 55 лет».
Чем крупнее ваша собака, тем раньше у нее могут проявиться физические признаки старения, а маленькие собаки (менее 20 фунтов) часто не проявляют явных признаков возраста до тех пор, пока им не исполнится 12 лет; собаки среднего размера (20-80 фунтов) в возрасте около 10 лет; и крупных собак уже в возрасте 8 лет.
Менее хорошо задокументированы признаки умственного старения. Ветеринарный факультет Сиднейского (Австралия) университета совместно со Школой психиатрии Университета Нового Южного Уэльса в настоящее время проводит исследовательский проект по изучению старения и умственного упадка у пожилых собак. Пока у нас не будет результатов этого и других подобных исследований, мы должны довольствоваться неподтвержденными данными об умственных способностях наших пожилых собак. Хорошая новость заключается в том, что
анекдоты говорят нам, что, за исключением серьезного умственного расстройства, собаки готовы и хотят учиться практически в любом возрасте, даже если их обучение в какой-то момент должно быть ограничено играми, в которые можно играть лежа.
У нас с мужем сейчас в стае три собаки, которых можно отнести к пожилым. Их умственные и физические способности, а также адаптация, которую нам пришлось сделать, чтобы дрессировать и управлять ими, классически характерны для большинства пожилых собак.
Дубхи является самым молодым из наших пожилых людей. В возрасте семи лет 25-фунтового шотландского терьера едва ли можно считать старым, хотя он долгое время имел в целом спокойное, сдержанное поведение и седые волосы под шерстью, что заставляет людей (включая нашего ветеринара) воспринимать его как старше, чем он есть на самом деле. .
Дабхи обучали позитивным (кликерным) методам с тех пор, как мы впервые нашли его шестимесячным бездомным подростком и взяли его к себе домой, пока не смогли найти ему дом (ха). Он любит тренироваться, и его репертуар трюков включает в себя такие восхитительные действия, как толкание игрушечной тележки с продуктами, чтение молитв, заворачивание в одеяло и сидение прямо на стуле, чтобы играть на электронной клавиатуре.
Хотя я предпочитаю более молодых и шумных членов стаи Миллера, я недавно взял кликер и поводок Дабхи, к его радости, и начал обучать его паре новых трюков:«Суперсобака» и «Положи Убери свои игрушки».
Неудивительно, что в семь лет он усвоил новые модели поведения так же быстро, как и в молодости. Всего за три занятия он добавил «Суперсобаку» к списку трюков, которые он может выполнять по команде — лежа на полу с вытянутыми задними ногами прямо за собой (названный «Суперсобакой», потому что я представляю, как он носит плащ с проволокой, чтобы заставить его двигаться). «вылететь» за ним и прифотошопить его изображение на голубое небо). Это было легкое поведение для него, так как он имеет тенденцию занимать эту позицию самостоятельно. Это был просто вопрос захвата его с помощью кликера и подкрепления ценными лакомствами, пока он не начал предлагать поведение в надежде получить подкрепление. О, радость дрессированной собаки с кликером!
Убирать игрушки было немного сложнее, так как он не прирожденный ретривер. Но он был очарован игрушкой для собак «Cuz» (резиновый скрипучий мячик с ножками), и ему потребовалась всего неделя целенаправленной работы, чтобы заставить его поднять ее и бросить в корзину. Я формировал это поведение, держа игрушку над центром плетеной корзины, побуждая его взять игрушку в рот. Я щелкал каждый раз, когда он держал игрушку над центром корзины; когда я нажимал, он опускал игрушку в плетеную корзину в ожидании лакомства.
Когда Дабхи смог сделать это легко и последовательно, я постепенно передвинул игрушку к краю корзины, щелкая только в том случае, если она падала в корзину, когда он отпускал ее. Когда он усвоил идею перемещения его обратно к центру корзины, я усложнил ему задачу, удерживая Cuz дальше от корзины и, в конце концов, опуская его на землю, так что ему приходилось поднимать его и возвращать обратно в корзину. корзина для игрушек.
Наша следующая задача — обобщить поведение на все его игрушки. Я ожидаю, что Дабхи будет активным партнером по тренировкам на долгие годы.
Мисси является новейшим дополнением к семье Миллеров, но в возрасте восьми лет австралийская овчарка красный мерль легко считается старшей, по крайней мере, физически. Рентгенограммы, сделанные нашим ветеринаром только сегодня, указывают на старую травму/перелом ее правого бедра как на объяснение слабости задних конечностей и некоторой незначительной хромоты, которые мы заметили в течение месяца, когда она у нас была. Очевидный зуд и жевание на протяжении всей жизни стерли ее нижние резцы до самых десен. В сочетании с тусклой, безжизненной шерстью, вероятно, из-за далеко не оптимальной диеты, все эти условия заставляют ее выглядеть и вести себя даже старше, чем она есть.
Мисси хорошо приучена к дому, но, похоже, от нее больше ничего не требовали. Иногда она садится по сигналу, но не постоянно. Она привязалась ко мне, как суперклей, менее чем за 24 часа, что вызвало некоторые незначительные проблемы с дистрессом изоляции (и сделало «приходить, когда зовут» не проблемой), и заметно медленнее учится новому поведению, чем наши более молодые собаки, у которых у всех есть проблемы. история тренировок с положительным подкреплением.
В отличие от других наших собак, Мисси не спешила усваивать новое (для нее) представление о том, что ее поведение может привести к хорошим вещам. Интересно, что, поскольку она зрелая девушка, я ожидаю, что она будет реагировать на сигналы, которые, как я знаю, она не знает. Я постоянно напоминаю себе, что она как щенок в плане обучения; Я должен научить ее, что означают все реплики.
Она также сообщила мне, что с нашей стаей я использую сигнал «Подожди» чаще, чем любой другой (см. «Обучение собаки оставаться с помощью сигналов»). Я обычно использую его на лестнице, у дверей, в сарае, в машине и во время еды. Я использую его, чтобы управлять стаей, прося некоторых из наших собак подождать у двери, а других приглашая пройти внутрь.
В то время как Бонни, наша младшая, научилась ждать свою миску с едой всего за несколько уроков, когда она пришла к нам в возрасте шести месяцев, Мисси потребовалось целых две недели, чтобы понять, почему миска с едой исчезала каждый раз, когда она вставала, чтобы поесть. , почему дверь продолжала закрываться, когда она встала, и почему остальные собаки остановились на лестничной площадке и не продолжили спускаться, пока я не дошел до конца лестницы и не пригласил их.
Она достаточно сообразительна и усваивает основные команды (сидеть и лежать) гораздо медленнее, чем новый щенок, чей уровень образования был бы таким же, как у нее. Хотя, если честно, не совсем похоже, так как отчасти медлительность Мисси может быть связана с тем, что в прошлом ее наказывали за поведение, из-за чего она медленнее пробовала новые вещи, чем щенок с «чистого листа».
Нам придется ограничить высокоактивные физические «новые трюки» Мисси из-за ее вышеупомянутого состояния здоровья, но с нетерпением ждем ее дальнейшего прогресса с основными сигналами хороших манер и другими малоэффективными «трюками». Я уверен, что при наличии терпения мы сможем помочь ей понять, насколько увлекательным может быть обучение.
Кэти была матриархом стаи Миллера, пока всего месяц назад она не постарела до такой степени, что мы с болью решили, что пришло время отпустить ее. В 15 лет, страдая прогрессирующим артритом, она была явно ограничена в своих действиях. Я больше не просил ее «Сидеть» и «Подождать» обеда и больше не ожидал, что она сложит свои стареющие кости на пол в ответ на сигнал «Лежать». Она практически могла делать все, что хотела, в основном спала на своей магнитной кровати и лаяла, пока более активные собаки гонялись за фрисби на заднем дворе.
Тем не менее, Кэти еще предстояло усвоить некоторые уроки в последний год своей жизни. Ее «новые уловки» в значительной степени состояли из классического обусловливания, чтобы убедить ее позволить мне помочь ей преодолеть лестницу, с которой она больше не могла справиться самостоятельно.
Когда-то Кэти чувствовала себя комфортно со всем обычным обращением и уходом, но с возрастом и артритом Кэти стала раздражаться из-за того, что к ней прикасаются и обращаются с ней. Она дошла до того, что без колебаний огрызнулась бы, если бы подумала, что вы собираетесь что-то сделать, например потянуться к ее ошейнику, что может причинить ей боль.
Мы предприняли управленческие шаги, в конце концов позволив ей спать внизу — что, казалось, она не возражала, — вместо того, чтобы уговаривать ее подняться по лестнице в нашу спальню на втором этаже. Тем не менее, ногти время от времени нужно было подстригать, мне приходилось хотя бы время от времени расчесывать ее линяющую шерсть, а когда она уже не могла подняться даже по трем ступенькам к нашему крыльцу со двора, ей было необходимо, чтобы она приняла мою физическую помощь.
Таким образом, мы контр-обусловлены. В течение дня я тянулся к ее ошейнику, кормил лакомством. Потянулся к ее ошейнику, накормил лакомством. Потрогал лапу, накормил лакомством. Потрогал ее щеткой, накормил лакомством. Потянулся к ее ошейнику, накормил угощением и помог подняться по лестнице. Погладил щеткой, накормил лакомством. Подстригла ноготь, накормила лакомством. Все очень осторожно, чтобы не причинять ей большего дискомфорта, чем необходимо.
В последние месяцы своей жизни Кэти также выучила новый сигнал припоминания (приходи). За последний год она почти полностью оглохла и больше не могла слышать, как я зову ее со двора. Она, как правило, уходила из виду за угол гаража, чтобы спать в своем любимом солнечном пятне, что требовало, чтобы я тащился через двор, чтобы забрать ее. Не непреодолимая задача, но все же…. . .
Мой муж купил штормовой свисток — такой пронзительный, что мне приходилось затыкать уши, когда я дул в него, — и Кэти потребовалось всего несколько повторяющихся ассоциаций между свистком и угощением, чтобы научиться прискакивать, когда она его слышала. Еще один новый трюк! Знание того, что у нас есть эффективный способ позвать ее, также избавило меня от мыслей о том, что она, возможно, скитается, как это иногда бывает со старшими собаками. К счастью, Кэти до последних дней была достаточно мотивирована едой, а ее способность обучаться новым ассоциациям и новым трюкам даже в очень пожилом возрасте продлила ее жизнь и ее качество на много месяцев дольше, чем мы ожидали.
Большинство позитивно обученных собак сильно подкреплены возможностью учиться. Отнять у них эту возможность в старости может быть непреднамеренной жестокостью. Обучение поддерживает активность их ума и тела и обогащает их жизнь, даже если другие возможности для обогащения уменьшаются с возрастом и слабостью. Дрессировка и обучение вместе с вами должны стать для вашей собаки одной из самых больших радостей в жизни, которой она сможет наслаждаться до самого конца своих дней.
Пэт Миллер, CBCC-KA, CPDT-KA, Обучающий редактор журнала Whole Dog Journal. Миллер живет в Хагерстауне, штат Мэриленд, где находится ее учебный центр Peaceable Paws. Пэт также является автором Сила позитивной дрессировки собак и Положительные перспективы:любите свою собаку, дрессируйте свою собаку.
В этой статье Как научить собаку переворачиваться Разбираем Добавить команду Прекратите использовать лакомства Проблемы и поведение при проверке «Перевернись» — это милый и забавный трюк, которому можно научить свою собаку. Прежде чем вы начнете, ваша собака уже должна уметь садиться и ложиться по
Люди часто путают управление поведением собаки и ее дрессировку. Хотя оба они важны и часто используются вместе, это две разные вещи. Дрессировка собак Дрессировка собак включает в себя обучение вашей собаки чему-то. Это может быть как простая работа над базовыми командами, так и что-то более сло
