Как и многие дрессировщики собак, которые используют и обучают дрессировке собак, я большой поклонник техники дрессировки собак, называемой «шейпинг». В двух словах, формирование требует четкого определения конечного поведения, которому вы хотите, чтобы ваша собака научилась, и начала процесса обучения с определения наименьших, самых простых критериев, которые вы будете отмечать (с дискретным сигналом, обычно «щелчок!» кликера). ) и немедленно вознаграждайте (обычно небольшим лакомством). Остальная часть процесса включает в себя систематическое добавление критериев или уровней сложности к поведению, которое предлагает ваша собака (чтобы вызвать ваш щелчок и угощение). Цель состоит в том, чтобы постепенно поощрять вашу собаку к конечному поведению — вашему целевому поведению.
Мне нравится формировать, потому что это совершенно не требует принуждения, вознаграждает собаку за творческий подход и проявление инициативы, а также потому, что просто весело наблюдать, как собака взволнованно работает над ответом на головоломку, представленную ей ее проводником.
Начинающие дрессировщики и владельцы собак также обычно находят шейпинг очень увлекательным и забавным занятием – по крайней мере, поначалу. Когда кому-то впервые показывают, как быстро он может заставить свою собаку сделать что-то сложное, не говоря ни слова, не толкая, не дергая и не принуждая собаку каким-либо образом, большинство людей начинают использовать это, чтобы попытаться научить своих собак самым разным вещам. от основ, таких как сесть, лечь и прицелиться (касание чего-либо носом, лапой или другой частью тела), до более сложных вещей, таких как включение выключателей света и изучение причудливых танцевальных движений фристайл.
Волнение, однако, может быть недолгим. В своем энтузиазме по поводу своей новообретенной способности заставить собаку предлагать все виды поведения и очевидного быстрого прогресса своей собаки некоторые люди могут непреднамеренно стать небрежными дрессировщиками и слишком быстро ожидать от своей собаки слишком многого - и тогда внезапно все разваливается. Дрессировщик может вызвать у собаки все виды поведения, только не те, которые ей нужны. . . или она получает правильное поведение, но только случайным образом, недостаточно надежно, чтобы «поставить его на место».
Так же часто может легко развиться разочарование. Подобно игроку в шарады, который не может угадать ответ, сколько бы подсказок ему ни давали, собака сдается и прекращает игру.
Когда возникает замешательство или разочарование, и пара теряет уверенность и интерес к игре, я люблю использовать очень конкретное практическое упражнение, чтобы восстановить как успех моей клиентки в этой ценной технике, так и понимание и энтузиазм ее собаки в отношении формирования.
По моему опыту, когда что-то начинает разваливаться во время сеансов шейпинга, чаще всего это происходит из-за того, что куратор отвлекается или теряет концентрацию. Формирование требует много умственной многозадачности со стороны тренера, и если вы когда-либо занимались многозадачностью, вы знаете, что чем лучше вы умеете выполнять каждую отдельную задачу по отдельности, тем легче попробуй жонглировать ими всеми сразу.
Когда тренер теряет концентрацию во время сеанса шейпинга, это обычно связано с ее собственным энтузиазмом; ее чрезмерно вдохновляют или забавляют различные варианты поведения, которые предлагает собака, и она либо пропускает некоторые важные шаги и пытается мчаться к финишу, либо иногда даже меняет конечную цель поведения, которую она пытается заставить собаку выполнить, в посреди реки!
Лучший способ противодействовать этим камням преткновения — вернуться к основам и поработать над некоторыми тренировочными механиками. Точно так же, как спортсмены будут выполнять упражнения или музыканты будут практиковать гаммы, чтобы совершенствовать свои навыки, тренерам необходимо практиковать свою механику. От того, насколько сильны ваши навыки дрессировки, будет зависеть, насколько быстро ваша собака поймет, что вы от нее хотите. Вы должны уметь:
1. Уведомление именно в тот момент, когда ваша собака делает то, что вы ищете, будь то движение ухом или поднятие лапы. Это означает, что вам нужно отточить свои навыки наблюдения, чтобы не пропустить его, тем более что многие из этих действий очень мелкие и очень быстрые.
<сильный>2. Нажмите в нужный момент. Ваш расчет времени должен быть точным, чтобы помочь вашей собаке точно определить, какое движение принесло ей этот щелчок.
<сильный>3. Молчи . Не разговаривай, не двигайся. Вы хотите, чтобы щелчок был единственной вещью, которая обеспечивает какую-либо соответствующую обратную связь для вашей собаки (за которой следует лакомство для подкрепления, конечно). В противном случае любой другой стимул с вашей стороны рискует затмить или затмить информацию, которую вы хотите передать своей собаке.
Хотя эти три навыка имеют решающее значение для обучения кликеру, возможно, наиболее важным (и часто недооцениваемым) элементом этого метода обучения является способность разбивать путь к желаемому поведению на небольшие шаги или «критерии», а затем придерживаться этого. путь как можно ближе.
Например, различные шаги или критерии для достижения цели «Подойди к своему коврику», где конечным поведением является то, что ваша собака ложится и остается на своем коврике, могут выглядеть примерно так:
Вы видите, к чему это идет. Прежде чем запускать программу обучения для достижения конечного поведения, полезно заранее продумать эти шаги или занятия, чтобы у вас было представление о критериях, которые вы будете искать. На бумаге это всегда выглядит так же аккуратно и упорядоченно, как и список критериев «Иди на свой коврик». В реальной жизни это не всегда так линейно и часто не всегда развивается так, как мы думали. Имейте в виду, что формирование требует гибкости и способности думать на ходу. Однако в целях следующего практического упражнения акцент будет сделан на замедлении темпа и сохранении концентрации.
Если вы все еще не понимаете, почему тренерам полезно оттачивать наши навыки концентрации внимания, подумайте, как многозадачность без должной концентрации может пойти не так, как надо. Этот сценарий из реальной жизни, связанный с моей недавней попыткой перекусить, превратился в забавное событие, которое может быть связано со многими людьми — жонглирование случайными заданиями. Мы все сделали это! Мы начинаем с намерения решить одну задачу и легко отвлекаемся на другую задачу, которая, как мы решаем, требует нашего немедленного внимания, за которой следует еще одна задача, и так далее, и так далее, пока за нами не останется шлейф незавершенных задач. . В конце дня мы чувствуем, что были очень заняты, но на самом деле ничего не добились.
У меня была простая цель:съесть апельсин. Вместо этого я позволял себе отвлекаться на разные другие задачи, одну за другой. Мой парад поведения начался, когда я зашла утром на кухню за апельсином. Прежде чем взять один из вазы с фруктами, я потянулась за листом бумажного полотенца, чтобы взять апельсиновую корку, и заметила, что нам нужен новый рулет.
Я пошел в прачечную, где мы храним сменные рулоны, и заметил стопку сложенного белья, которое нужно было отнести наверх. Я забыла о рулоне бумажных полотенец и понесла сложенное белье в спальню наверху. По пути в спальню я заглянул в свой кабинет и заметил, что на экране моего компьютера появилось несколько новых уведомлений по электронной почте. Я положил сложенное белье в свой шкаф для документов и сел за стол, чтобы ответить на электронные письма, что заняло некоторое время, и я почувствовал жажду. Так что я спустился вниз, чтобы взять из кухни стакан воды, и вспомнил свой апельсин!
Я должен был придерживаться одной задачи (съесть мой апельсин!), или, по крайней мере, выполнять каждую задачу по мере ее поступления. Вместо этого я отвлекся и занялся списком не связанных между собой действий, которые в итоге мало что дали.
Очень легко так отвлечься во время сеанса шейпинга, что вызовет замешательство и разочарование у вашего ученика и разочарование у вас, тренера, когда вы не достигнете своей конечной цели. Если время от времени вы будете возвращаться к основам и делать несколько упражнений на концентрацию, придерживаясь устойчивого и систематического подхода к выбору и повышению критериев, вы в конечном итоге насладитесь сладким, сочным вкусом успеха гораздо раньше!
Каждый из шагов, обозначенных в плане выше, представляет собой критерий — шаг к конечному поведению. Чтобы заострить внимание и не сбиться с пути, рассматривайте каждый критерий как короткий отдельный сеанс формирования.
Выберите критерий, установите таймер на 30–60 секунд (или отсчитайте определенное количество угощений, которые вы будете использовать для подкрепления этого критерия и только этого критерия), и сосредоточьтесь, подобно лазерному лучу, на отметке и подкреплении этого поведения только во время этот сеанс формирования.
Например, скажите, что во время определенного сеанса продолжительностью одна минута или меньше вы решили, что собираетесь искать и C/T поворачивать голову. Хороший; сосредоточьтесь на этом и ни на чем другом в этом отдельном сеансе. Может показаться заманчивым воспользоваться возможностью C/T нового и неожиданного поведения, которое предлагает ваша собака, но пока помогите вашей собаке точно понять, что она делает правильно, удерживая ваше внимание в чистоте и чистоте.
Когда ваше время истекло или ваши угощения закончились, сделайте небольшой перерыв, чтобы подумать о том, каким будет ваш следующий критерий.
Не забудьте сообщить собаке, что сеанс закончен, чтобы она непреднамеренно не продолжила предлагать вам поведение, на которое вы больше не обращаете внимания. Чтобы закончить сеанс, я обычно говорю:«Все готово!» и поиграйте с собакой всего несколько секунд.
Во время этого практического упражнения, если вы решили в самом начале короткой тренировки, что будете искать, отмечать и подкреплять поворот головы, вы должны сопротивляться искушению нагромождать критерии в середине занятия только потому, что собака предлагает их. случайным образом или потому, что эти новые модели поведения выглядят более интересными или на шаг впереди того, что вы изначально имели в виду.
Выберите один критерий и сосредоточьтесь, сосредоточьтесь, сосредоточьтесь! Если вы думаете о другом поведении, которое хотели бы добавить в свой список критериев, сделайте мысленную пометку и поработайте над этим позже. Имейте в виду, что чем больше вы будете практиковать техники шейпинга со своей собакой, тем лучше она будет предлагать различные варианты поведения, чтобы понять, чего вы хотите, и тем больше вероятность того, что она научится предугадывать направление, в котором будет проходить сеанс. До тех пор старайтесь, чтобы ваше общение в качестве тренера было максимально ясным, четким и кратким.
Формирование — это отмечание и подкрепление крошечных шагов к конечному поведению. В то время как прогресс должен разворачиваться систематически, иногда собака угадывает конечное поведение намного быстрее, чем мы ожидали. Это чаще встречается у собак, которых регулярно дрессируют с использованием техники формирования. Они учатся предвидеть, что мы будем хотеть от них большего, и будут предлагать множество различных вариантов поведения в быстрой последовательности, пока не получат обратную связь, которую они слушают:«Нажмите!»
Многие ветераны сеансов шейпинга также узнают, что, когда присутствует реквизит или аксессуар, они, вероятно, должны взаимодействовать с ним, будь то мишень, коробка, коврик или любой другой новый предмет. Если вы используете реквизит — будь то с собакой, которая является новичком в шейпинге, или с опытным ветераном дрессировки кликеров — убедитесь, что вы готовы отметить и усилить любое взаимодействие с ним с той наносекунды, в которой вы представляете свой реквизит. Держите большой палец на кликере и лакомствах поблизости и внимательно следите за своей собакой. Вы не хотите ничего пропустить!
Если ваша собака очень быстро угадывает конечное поведение и повторяет его несколько раз, вы можете перейти к следующим шагам:
<сильный>1. Добавьте реплику. Если конечным поведением вашей собаки является лечь на коврик, и она предлагает это постоянно и правильно, дайте ей знать, как называется это поведение.
Чтобы добавить словесную подсказку, произнесите ее непосредственно перед ваша собака делает конечное поведение. Например, если конечным поведением вашей собаки является лечь на коврик, вы можете сказать «Иди к своему коврику» именно в тот момент, когда она опустится в «лежачее» положение на коврике. После еще нескольких повторений постепенно начните произносить свою реплику раньше. Например, начните говорить это непосредственно перед тем, как он опустится вниз, пока он еще стоит. Затем начните говорить это, когда он ступит на коврик; затем, когда он идет к коврику.
<сильный>2. Повысьте качество поведения. В качестве дополнительной задачи вы можете настроить качество поведения, немного повысив критерии. «Качество» включает такие функции, как продолжительность и скорость.
Например, продолжайте формировать, чтобы получить более продолжительный «пух» на коврике, откладывая щелчок/угощение на короткие промежутки времени. Или увеличьте скорость реакции вашей собаки на сигнал «Иди к своему коврику», щелкая и воздействуя только на более быстрые. Однако помните, что если вы меняете критерии, вам нужно делать это систематически; выбирайте только один критерий за раз и сосредоточьтесь на отметке и подкреплении только одного из них.
<сильный>3. Измените контекст поведения. Теперь мы хотим «обобщить» поведение, чтобы убедиться, что ваша собака по-прежнему понимает сигнал в различных контекстах.
Попробуйте дать собаке сигнал из другого места. Если вы начали с того, что встали справа от мата, попробуйте переместиться налево от мата. изменить собственное физическое положение; если вы стояли, попробуйте сидеть, затем спиной или лежа. Измените местонахождение коврика, сначала внутри дома, а затем за его пределами, в других местах. (Нацеливаться на коврик с поведением «вниз» особенно полезно при посещении друзей и семьи, в кабинете ветеринара или в кафе, где разрешено проживание с собаками!)
Нэнси Такер, CPDT-KA, штатный тренер, консультант по поведению и ведущий семинаров в Квебеке, Канада.
Реактивность — широко используемый термин в мире поведения и дрессировки собак, но некоторые представители нашей профессии не одобряют его, потому что это несколько расплывчатый поведенческий дескриптор. Слово «реактивный» используется для описания всего:от собаки, которая несколько раз лает, когда
Поки и я на полу, человек и зверь в игривой схватке. Я тыкаю, царапаю, тяну и дергаю гениальный Lab-mix пальцами и руками. Я имитирую левый джеб и ткнул его правой рукой. Его единственный выход — пригнуться и прыгнуть, сначала отступая, а затем, скривившись в притворном рычании, наброситься на меня
