ОБЪЕКТИВНЫЕ ПРИМЕРЫ ОПЕРАНТНОГО ОБУСЛОВЛЕНИЯ.
(1) Ровер идет съесть угощение, а вы прикрываете его рукой и говорите:ОСТАВЬТЕ. Объяснение: Это оперантное обусловливание, потому что поведение является произвольным и за ним следуют последствия. Поведение идет на угощение, и в этом примере оно должно уменьшиться. Последствия обоих негативных наказаний. Они будут наказаниями, потому что поведение уменьшится, и они негативны, потому что оба предполагают что-то отнятое (вы забираете еду, закрывая ее рукой).
(2) Баффи в ящике и слышит вас. Когда вы подходите ближе, Пушистик начинает скулить, но вы говорите ТИХО. Баффи начинает плакать и плачет еще громче, пока вы продолжаете говорить ТИХО. Наконец вы оказываетесь у ее ящика, Баффи ходит вокруг ящика и начинает лаять. Вы отвечаете, открывая дверь и выпуская ее. Баффи быстро успокаивается и бежит к вам. Этот обмен повторяется. Объяснение: Этот пример представляет собой оперантное обусловливание, потому что большая часть рассматриваемого поведения является добровольной (нытье, вспышки гнева, открытие ящика, молчание). Поведение Баффи нытье (затем плачет и закатывает истерику), за которым в конце концов следует открытая дверь. Это пример положительного подкрепления, потому что ей дается что-то (открытая дверь), что усилит ее поведение (плач, нытье) в будущем. Ваше поведение открывает дверь, за которой следует тишина и покой. Это пример отрицательного подкрепления, потому что что-то убирается (плач и нытье), а ваше поведение (открытие дверцы ящика) в будущем будет усиливаться. Очевидная проблема в этой ситуации заключается в том, что нежелательное поведение подкрепляется, что усугубит ситуацию в будущем. Есть много способов лучше справиться с ситуацией, но суть в том, чтобы не подкреплять нежелательное поведение.
(3) Ваша сообразительная собака поняла, что ваше присутствие на кухне связано с едой. Ваша собака также узнала, что она может поощрять ваше присутствие на кухне в субботу утром, стоя у вашей кровати и побеждая (когда вы явно пытаетесь уснуть). Вы решаете встать и накормить собаку, чтобы она заткнулась, но в последующие выходные проблема только усугубляется. Объяснение: Большая часть того, что было описано здесь, является оперантным обусловливанием, поскольку оно включает произвольное поведение (собака стоит возле вашей кровати и скулит, вы встаете и кормите собаку). Однако есть еще не описанный элемент классического обусловливания, при котором собака научилась ассоциировать вас с доставкой еды и теперь автоматически реагирует на ваше присутствие на кухне аналогичной эмоциональной реакцией (радостью?). Поведение собаки, беспокоящей вас, положительно подкрепляется, потому что собака получает что-то (еду) и поведение усиливается. Ваше поведение получает негативное подкрепление, потому что кормление собаки прекращает ее раздражающее поведение, и мы ожидаем, что вы будете повторять это поведение в будущем. По сути, это то же самое, что и в предыдущем примере, и я бы порекомендовал другой курс, если вам не нравится раздражающее поведение собаки. Это, вероятно, будет иметь неприятные последствия, если вы попытаетесь наказать собаку за то, что она стоит у вашей кровати, потому что она не понимает, почему ее наказывают, поэтому лучше всего игнорировать собаку (исчезновение) и кормить ее, когда она молчит. .
(4) Вы хвалите и гладите свою собаку, когда она садится по команде. В результате ваша собака продолжает лучше сидеть. Объяснение: Этот пример представляет собой оперантное обусловливание, потому что сидение является произвольным поведением. Ласки и похвала являются положительным подкреплением, потому что они даются и усиливают поведение.
(5) Вы щелкаете собаку по поводку словесным НЕТ, если она встает после того, как выучила команду. Ваша собака с меньшей вероятностью встанет с места. Объяснение:этот пример является оперантным обусловливанием, потому что вставание из сидячего положения является произвольным. Хлопок на поводке со словесным НЕТ является положительным наказанием. Последствие указано. Поведение, связанное с отказом от сидения, уменьшается.
Когда в воздухе витает весна, это знает каждая собака. Весна — это сезон, когда собаки хотят бегать, играть и разминаться, когда их глаза сияют, а их естественный интерес к жизни течет по их венам. Весна — время действий. Сегодня существует так много видов спорта для собак, которые требуют максима
Оперантное обусловливание у собак это тип обучения и развития нового поведения, который не использует связь между стимулами и рефлекторным поведением, которую можно увидеть в классическом обусловливании. Принципы оперантного обусловливания разрабатывались с 1938 года Б. Ф. Скиннер , на которого пов
