Как найти лучшего дрессировщика для вашей собаки

ПОИСК ДРЕНИРОВЩИКА ДЛЯ СОБАК:ОБЗОР

<сильный>1. Если есть возможность, поищите позитивного, доброжелательного к собаке дрессировщика, прежде чем взять новую собаку или щенка, чтобы вы могли тщательно изучить кандидатов в вашем районе.

<сильный>2. Понаблюдайте за кандидатами в действии, желательно, пока они ведут несколько разных занятий.

<сильный>3. Если у вашей собаки серьезные проблемы с поведением, найдите специалиста по поведению животных с образованием и опытом, необходимыми для правильной оценки вашей собаки и рекомендации соответствующего лечения.

Когда дело доходит до дрессировки собак, у людей возникает много вопросов:дрессировка с приманкой или дрессировка с кликером? Групповые занятия или индивидуальные занятия? Базовое послушание или нечто большее? Какой тип дрессировщика лучше всего подходит для решения проблем с поведением вашей собаки?

Найти подходящего тренера — важная часть тренировочной головоломки. Дрессировка собак — нерегулируемая отрасль; любой может повесить табличку и сразу же стать дрессировщиком собак. Если вы соедините некоторые приличные навыки веб-авторства с книгой уровня колледжа по связям с общественностью, даже вчерашний клерк Fed-Ex может иметь в Интернете присутствие опытного профессионала по дрессировке собак. Путаницу усугубляет сложный набор титулов, используемых для описания дрессировщиков собак:дрессировщик, консультант по поведению, бихевиорист, собачий психолог, консультант по отношениям между человеком и собакой и многие другие. Как понять игру в имена дрессировщиков собак?

Реальность такова, что любой, кто изучает поведение, может называть себя бихевиористом. Но не все бихевиористы созданы равными. Я люблю кататься на своем велосипеде. Делает ли это меня велосипедистом? Делает ли это меня велосипедистом в стиле Лэнса Армстронга?

В мире профессиональных собак термин «бихевиорист» несколько противоречив. Некоторые дрессировщики называют себя «бихевиористами», потому что они помогают клиентам изменить поведение своих собак. Это может варьироваться от раздражающего поведения, такого как кража еды или прыжки, до более серьезных проблем, таких как страх и агрессия. Другие инструкторы воздерживаются от того, чтобы называть себя бихевиористами из уважения к «прикладным бихевиористам животных» и «ветеринарным бихевиористам» — двум типам профессионалов, которые соответствуют определенным образовательным и сертификационным требованиям.

Профессиональные титулы в дрессировке собак и их значение

Давайте посмотрим на сертифицированных специалистов по обучению, которые доступны для консультации.

• Прикладные специалисты по поведению животных сертифицированы Обществом изучения поведения животных (ABS), профессиональной организацией, занимающейся изучением поведения животных. Чтобы подать заявку на сертификацию ABS, профессионал должен иметь высшее образование в области этологии, теории обучения, сравнительной психологии, психологии, биологии, зоологии, зоотехники или экспериментального дизайна. Она также должна иметь как минимум три-пять лет профессионального опыта.

Кандидаты со степенью магистра в смежной области могут подать заявку на сертификацию на уровне младшего специалиста (ассоциированный сертифицированный прикладной специалист по поведению животных или ACAAB). Специалисты с докторской степенью или ветеринары с не менее чем пятилетним клиническим опытом могут получить сертификат полного уровня (Certified Applied Animal Behaviorist или CAAB).

Когда владелец должен проконсультироваться с сертифицированным прикладным специалистом по поведению животных? Возможно, в случаях крайней агрессии — например, когда собака причиняет физический вред, кусая людей или других собак, — или для собаки, чьи проблемы со страхом влияют на качество ее жизни. Часто местные дрессировщики консультируются с прикладным специалистом по поведению животных по конкретному случаю. Это дает дополнительные образовательные и клинические знания бихевиориста, что в целом является более рентабельным для клиента.

• Ветеринарные бихевиористы прошли как минимум двухлетнюю резидентуру под руководством сертифицированного ветеринарного врача и имеют профессиональный сертификат диплома Американского колледжа ветеринаров-бихевиористов (ACVB). Ветеринарные бихевиористы хорошо разбираются в психофармакологии и могут включать фармацевтическую терапию в протоколы модификации поведения. DACVB - редкая порода. На момент написания этой статьи на веб-сайте ACVB было указано только 48.

С точки зрения человека, ветеринарный бихевиорист сравним с психиатром, тогда как прикладной бихевиорист может быть сравним с психологом. К ветеринарным бихевиористам часто обращаются, когда изменение поведения само по себе не влияет на изменения. В крайних случаях (таких как клиническая тревога разлуки, обсессивно-компульсивные расстройства, фобии и идиопатическая агрессия) часто необходимы лекарства, чтобы помочь собаке достичь психического состояния, при котором может происходить обучение.

При лечении собак от поведенческих проблем чрезвычайно важно, чтобы они находились под пристальным наблюдением профессионала с образовательным и профессиональным опытом в области поведения животных. Незначительные изменения в поведении, которые семейный ветеринар часто не замечает в одиночку, могут означать, что необходимо срочно изменить тип лекарства или дозировку.

Если вы не можете получить доступ к ветеринарному специалисту по поведению животных, обратитесь к прикладному специалисту по поведению животных, который может работать с вами и вашим ветеринаром, чтобы определить, подходит ли лекарство. Стандартное обучение в ветеринарной школе не включает углубленное изучение поведения животных. Как правило, мы не рекомендуем обращаться к семейному ветеринару в качестве единственного источника знаний, когда речь идет о проблемах с поведением.

Обратите внимание, что специалисты всех типов обучения потенциально будут работать с одними и теми же типами проблем с поведением животных. Разница в том, что в то время как хороший самозваный бихевиорист будет иметь за плечами многолетний опыт и непрерывное образование, прикладные бихевиористы животных и ветеринарные бихевиористы должны иметь определенное образование и опыт за плечами, чтобы стать сертифицированными, дипломированными профессионалами. Любой хороший самозваный специалист по поведению также будет иметь отношения с одним или несколькими сертифицированными бихевиористами, с которыми они могут консультироваться и/или обращаться к ним, когда у клиента есть потребности, выходящие за рамки его собственного образования и обучения.

Кого мы называем дрессировщиками собак

В мире недипломированных бихевиористов есть множество профессионалов по дрессировке собак. В зависимости от типов проблем, с которыми им удобно работать (базовая тренировка послушания или проблемы с поведением), титулы обычно включают дрессировщика собак, консультанта по поведению, специалиста по поведению или терапевта по поведению. В последнее время, и я подозреваю, что в ответ на распространение бренда Cesar Millan термин «собачий психолог» можно встретить даже с большей частотой.

(Стоит отметить, что образовательной области «собачья психология» не существует, она упоминается только в контексте понимания социального поведения собак и того, как собаки учатся.)

Независимо от того, как они себя называют, люди, которые учат клиентов-людей обучать собак клиентов новому поведению или изменять существующее поведение собак, предлагают различные наборы навыков, образование и опыт. Есть много школ, которые предлагают обучение дрессировке собак, многие из которых предоставляют учащимся сертификат после завершения платной программы. Такие сертификаты являются способом подтверждения программой того, что учащийся удовлетворительно выполнил требования программы. Это отличается от независимой оценки общих знаний и способностей учащегося как тренера.

Сертификационный совет дрессировщиков домашних собак предлагает одну популярную сертификацию независимых тренеров. Те, кто соответствует требованиям и проходит оценку и тестирование, могут использовать титул «Сертифицированный дрессировщик домашних собак с оценкой знаний» (CPDT-KA). . Требования для сертификации включают:

• Тренер должен иметь не менее 300 часов опыта дрессировки собак за последние пять лет, большая часть из которых должна быть фактически проведена в качестве ведущего инструктора в классе или в частной обстановке.
• Тренер должен сдать экзамен из 250 вопросов, охватывающих навыки инструктора, животноводство, этологию, теорию обучения и оборудование для обучения.
• Инструкторы CPDT должны проходить повторную сертификацию каждые три года, либо путем повторной сдачи экзамена, либо зарабатывая минимум 36 единиц непрерывного образования, посещая утвержденные образовательные семинары.

Другая углубленная программа сертификации предлагается Международной ассоциацией консультантов по поведению животных (IAABC). . Эта организация предоставляет сертифицированное членство профессионалам, проработавшим не менее трех лет и 1500 часов в сфере консультирования по поведению животных; Минимум 500 часов поддающегося проверке углубленного обучения/обучения, относящегося к основным областям компетенции (оценка, консультационные навыки, теория обучения, общие знания о поведении и знания о конкретных видах); и способность четко излагать свои письменные работы и тематические исследования.

Подать заявку на ассоциированное членство могут профессионалы с дипломом средней школы, 300 часов консультирования по поведению с выбранными ими видами, CPDT-KA или эквивалентным знанием, а также опытом в двух из пяти основных областей компетенции.

Необходимые условия для поиска хорошего дрессировщика собак

Важно отметить, что многие одаренные и талантливые дрессировщики вообще не имеют официальной сертификации, но каждый день успешно меняют жизнь собак и их владельцев к лучшему.

При выборе тренера очень важно провести много исследований, чтобы не быть введенным в заблуждение важной терминологией. Какой бы ни была должность, от «дрессировщика собак» до «специалиста по поведению», компетентный специалист по дрессировке должен иметь четкое представление о поведении собак и теории обучения в сочетании с жаждой знаний и стремлением к непрерывному обучению.

Профессиональные дрессировщики должны хорошо разбираться в гуманных и безопасных для собак методах дрессировки. Она должна продвигать способность своих клиентов заставить своих собак подчиняться из-за отношений, основанных на взаимном доверии, понимании и уважении, а не на страхе, доминировании или подчинении.

Выбирая тренера, не торопитесь и найдите того, с кем вам будет комфортно. Не все дрессировщики одинаковы, и ваша собака рассчитывает на то, что вы поможете сделать обучение позитивным (во всех смыслах этого слова!) опытом. Проведите небольшое исследование перед тем, как пойти в школу — желательно даже до того, как вы приобретете собаку или щенка! Попросите ваших друзей, членов семьи, местных ветеринаров или даже людей в вашем местном парке собак для рекомендаций. Спросите владельцев самых воспитанных и счастливо выглядящих собак, которых вы встречаете, куда они ходили на тренировки и довольны ли они полученным опытом.

Наблюдайте внимательно! Собаки выполняют просьбы своих владельцев медленно и с поджатыми хвостами, опущенными головами и ушами и отведенными глазами? Это может быть признаком того, что собак дрессируют методами, основанными на силе или страхе. Обратите внимание на имя дрессировщика, но не ходите к нему, если не увидите веских доказательств того, что эти собаки являются исключением из типичных собак-выпускников этой программы.

Если, напротив, собаки подчиняются жизнерадостно, уши и хвосты подняты, глаза блестят и заинтересованы, возможно, их владельцев научили дрессировать действительно позитивными методами. Есть выносливые, дрессированные насильно собаки, которые подходят под это описание, но в целом энергичное выражение лица и стремление к добровольному поведению являются отличительной чертой собаки, дрессированной без карательных методов.

Вопросы, которые следует задать будущим дрессировщикам собак

После того, как вы составили свой краткий список потенциальных тренеров, свяжитесь с каждым из них и узнайте о них немного. Каков их фон? Если дрессировщик собирается помочь вам обучить вашу собаку таким видам деятельности, как работа с собакой-терапевтом, соревновательное послушание или аджилити, есть ли у него опыт (или достаточные знания) в этой деятельности, чтобы успешно руководить вашим обучением?

Если вам нужна помощь в решении сложной поведенческой проблемы, такой как страх, тревога или агрессия, узнайте, успешно ли тренер работал с подобными случаями в прошлом. Эти вопросы могут быть за пределами возможностей начинающего тренера. Ситуация может быстро ухудшиться даже за одну короткую сессию с кем-то, у кого нет образования и опыта, чтобы добиться успеха с агрессивной или глубоко напуганной или тревожной собакой. Попросите рекомендации у клиентов или коллег-кинологов, знакомых с работой дрессировщика.

Кроме того, выясните, какие конкретные методы обучения кандидат ожидает использовать. В идеале вас должны направить к дрессировщикам, которые практикуют научно обоснованные, современные и удобные для собак методы дрессировки. Если они называют себя «позитивными тренерами», спросите конкретно, что это значит. Некоторые дрессировщики называют себя положительными, потому что они используют лакомства для правильного поведения, но используют физические поправки для нежелательного поведения. (Мы предлагаем спросить:«Используете ли вы когда-нибудь поправки на поводке?» Обратите внимание на любые «ласки» в ответе, например:«Нет, но мы иногда используем быстрый «щелчок» на поводке, когда собака тянет». Папа сходит с ума!)

Современные образованные профессионалы согласны с тем, что при работе с агрессивными или боязливыми собаками методы дрессировки, основанные на страхе и боли, ухудшают, а не улучшают ситуацию.

Узнайте об оборудовании, которое используется на уроке. Тренеры, основанные на поощрении, избегают удушающих цепей и ошейников в пользу простых, плоских ошейников или недоуздков для головы и привязей без натяжения, если это необходимо.

Некоторые дрессировщики считают нормальным использовать совершенно разные методы дрессировки или оборудование для разных собак; например, переход от дрессировки с поощрением приманкой с одной собакой к коррекции с помощью удушения, щипка или удаленного ошейника с другой. Учащихся, практикующих позитивные методы обучения, может смущать наблюдение за тем, как ученик рядом с ними применяет такие исправления, поэтому обязательно узнайте заранее, какова политика преподавателя.

A good reward-based instructor will be able to offer several positive alternatives for teaching the same behavior, recognizing that one size does not fit all when it comes to training dogs. To that end, find out if the trainers regularly participate in continuing education to stay abreast of the latest developments in positive training.

Now Sit In on a Dog Training Class

It’s also important to take the time to watch the trainer in action. A good trainer will have no problem with you coming to observe a group class. Pay attention to both the human and canine students. Do they appear to be enjoying the experience? Is the class safely under control? Does it seem like there are too many dogs and people in the class? Does the instructor have an assistant to help keep an eye on things?

Find out what behavioral issues can be safely incorporated into the class. For example, many instructors can successfully incorporate overly excited or even dog-aroused dogs (within reason) into the class by using strategically placed barriers that help block the aroused dog’s visual access to his canine peers. If the instructor allows such dogs in a class setting, watch to make sure that they are handled in a way that makes the rest of the class feel safe.

Find out what procedures are in place to help students who might be struggling. Is there adequate time and personnel in class to help students who need it? Do the trainers and assistants make the rounds to each student during practice time, or do students appear to be on their own as the trainers chat amongst themselves?

Is the instructor available before or after class to answer questions? What about between class sessions? Are written handouts provided? Watch how the instructor interacts with the students. Is there a genuine interest in what they’re doing and an overall feeling of support? Does she seem like someone you would be comfortable working with and learning from?

In a group class setting, the most significant teaching happens between the instructor and the dog’s owner. It’s the instructor’s job to teach the owner how to effectively communicate with the dog so that successful training can take place throughout the week between classes. If you don’t mesh well with the instructor, you won’t get as much out of the class.

Take note of what’s being taught in the class and make sure that those behaviors are aligned with your personal goals for you and your dog. Some classes may focus on exercises required for competition obedience events, while others focus on improving the behavior of the family pet.

For example, coming when called in a competition obedience class might focus on teaching the dog to wait as you walk away and come sit in front of you when called. A pet-friendly class might stress the need to teach your dog to turn away from high-level distractions and race to you upon hearing his recall word. Be sure to find a class that covers what will be most useful to you and your family.

Speaking of family, if you have kids, find out if the instructor has an age restriction or other special rules or requirements for children attending the training class.

How to Handle a Dog Training Class Gone Wrong

Even when you research a class or enroll on a strong recommendation, you still might encounter a training situation that makes you uncomfortable. Always remember that it’s your dog and you have final say about how he’s trained.

• If a trainer talks about a training technique that makes you uncomfortable and then wants to demonstrate with your dog, it’s okay to say, “No.” A simple, “I’d rather not use that technique on my dog,” can politely convey your position without causing a scene. Later, ask if the instructor has an alternate method of teaching the behavior in question. By engaging the instructor after class, it shows that you’re willing to learn, but have set boundaries.
• If you find yourself in a class where other students’ behavior toward their dogs makes you uncomfortable, take note of who they are and plan not to sit next to them or quietly move away. If the handling is extreme, approach the instructor after class and ask if that behavior is acceptable. She might not have observed it first-hand and should appreciate you bringing it up so that she can potentially suggest alternatives.
• If a trainer corrects your dog in a way that you find unacceptable, definitely speak up. If he is not being abusive and your dog is not in imminent danger, wait until class is finished. Politely explain that you avoid using such techniques and ask that he refrain from using them on your dog, A good trainer will respect this. If he challenges you, consider leaving the class. Maintaining a healthy relationship with your dog is worth far more than forfeiting class tuition.
• Rarely, there are reports of trainers who are downright abusive to dogs during training. If you encounter such handling, step in and gain control of your dog immediately. Yelling, hitting, alpha-rolling, etc, is never okay. Withdraw from the class and consider notifying any professional organizations in which the trainer is a member, as well as posting an honest review on consumer websites such as Yelp.
• Most importantly, always remember that it’s your dog and that you have the final say over how he’s treated. If something makes you uncomfortable, it’s okay to put an immediate stop to it.

How to Be a Star Student When Attending a Dog Training Class

Your behavior is just as important as your dog’s. The following tips will help you and your dog get the most out of your training experience:

<сильный>1. Do your best to come prepared. If the instructor sends pre-class information, be sure to read through it so you know what to bring.

<сильный>2. Communicate with the instructor. If you have a handicap that will prevent you from doing the exercises that the instructor suggests, let her know, so she can modify the exercises to your benefit. If you’re struggling with something between classes, speak up! The instructor can’t help you if she doesn’t know you have a problem.

<сильный>3. Be patient. Your “bad habits” don’t go away overnight. Your dog’s won’t either! Avoid being too quick to label a training technique as “not working” just because you haven’t seen results in a week. Keep at it. Think in terms of progress, not perfection. Persistence is key.

<сильный>4. Practice! Training your dog is like joining a gym. You have to spend time working out to see results. Be sure to do your homework between class sessions.

<сильный>5. Focus your attention on your dog during training. Try to set the kids up with an activity to keep them safely occupied and turn off mobile phones and other distractions.

<сильный>6. Come to class with an open mind. Be willing to experiment with techniques that might be different from what you’re used to. At the same time, remember that you are your dog’s best advocate. Never let a trainer talk you into doing something to your dog that makes you uncomfortable.

The Work Pays Off

Finding the right trainer and class can make all the difference. At a minimum, it helps ensure that you and your dog learn how to effectively communicate with each other, allowing you to create a well-mannered canine companion that you’re proud of. For some, finding the right class is what sparks a lifelong love of dog training and opens the door to the wide world of activities that can be enjoyed in the company of a dog. You may well find you learn as much – if not more – from your dog as he learns from you!

Stephanie Colman is a writer and dog trainer in Southern California. She shares her life with two dogs and competes in obedience and agility.