Групповые тренировки — это смесь плюсов и минусов. И я говорю это как человек, который заработал значительную часть своего годового дохода, проводя групповые занятия. Я также посещаю групповые занятия со своей собакой.
Самым очевидным «за» является стоимость. В ситуации группового обучения экономическая стоимость увеличивается, что позволяет каждому студенту платить меньше за час по сравнению с частным обучением. Почти невозможно поддерживать учебный центр, не предлагая групповые занятия.
«Компромисс заключается в том, что и люди, и собаки пытаются усваивать новую информацию в самых неблагоприятных возможных ситуациях», — говорит Ханна Браниган, занимающаяся дрессировкой собак Wonderpups в Роли, Северная Каролина, и ведущая популярного обучающего подкаста «Пить из туалета». ». «Мы всегда говорим людям, что хотим, чтобы они тренировали собаку в среде с низким уровнем отвлекающих факторов, а потом посмотрите, как мы учим их этому!»
Некоторые собаки лучше других справляются с этой задачей.
По замыслу, «идеальным кандидатом» для группового занятия по манерам с положительным подкреплением является в целом беззаботная, эмоционально стабильная, ориентированная на еду собака, худшим проступком которой может быть незначительный недостаток контроля над импульсами просто потому, что он не но его научили делать лучше — вот почему он здесь.
Но в реальном мире владельцы собак с разными темпераментами и поведенческими проблемами обращаются за помощью в групповые занятия. Некоторые собаки напуганы и прячутся под стулом. Некоторые из них боязливы и реактивны. Некоторые из них разочарованно приветствуют и громко и настойчиво озвучивают свое разочарование.
В большинстве случаев каждый из этих типов собак может быть успешно приспособлен к групповому занятию, но для этого требуется тщательное управление со стороны инструктора, чтобы скорректировать среду класса и соответствующим образом адаптировать индивидуальные упражнения. Для владельца это означает отказаться от ожиданий и научиться распознавать маленькие победы своей собаки, даже если эти победы совсем не похожи на то, что происходит в других командах собаководов.
Квалифицированные инструкторы будут хорошо оснащены, чтобы поддерживать эти команды таким образом, чтобы уменьшить стресс и облегчить достижение успеха всеми собаками в классе. Увеличение расстояния от того, что вызывает реакцию испуганной собаки (будь то незнакомые собаки или незнакомые люди), и/или установка визуальных барьеров — две отличные стратегии, которые помогают создать среду, в которой встревоженная собака может начать расслабляться.
Когда люди записываются на базовый курс послушания или «манер», они обычно ожидают, что будут работать над навыками:сидеть, лежать, стоять, приходить, когда зовут, и т. д. какой-то аспект его окружения, с которым нужно разобраться в первую очередь.
Владелец, который действительно хочет начать обучать свою собаку этим базовым навыкам, может расстроиться, если ему придется отложить этот процесс на несколько недель — по крайней мере, в классе. Но учтите, что нам тоже было бы трудно сосредоточиться, скажем, на изучении иностранного языка, если бы мы также беспокоились о сообщениях о сбежавшем убийце с топором в нашем районе или во время встречи с любимой знаменитостью. Прежде чем мы сможем начать спрягать глаголы, нам нужно время, чтобы почувствовать себя в безопасности или чтобы наша голова спустилась с облаков. Мы бы хотели, чтобы наш инструктор был терпелив и дал нам время, и/или помог нам перекалибровать наши эмоции. Наши собаки такие же!
На самом деле это может означать смещение вашего внимания с базовых навыков, таких как «сидеть» или «лежать», на сильное подкрепление спокойного поведения вашей реактивной собаки с помощью быстрой цепочки ценных угощений или спокойное поощрение более смелых движений собаки. твоя напуганная собака под твоим стулом. Когда вы приходите на занятие, ожидая, что поработаете над «сидеть», «лежать» и «подходить», может быть трудно внезапно изменить свои приоритеты, даже если это в интересах собаки. Это особенно верно, когда кажется, что по сравнению со студентами, работающими над навыками, вы «ничего не делаете».
По моему опыту, это часто приводит к тому, что владельцы еще больше стараются заставить своих собак участвовать в каких-либо упражнениях, которые происходят в классе, часто тянутся к «большему и лучшему угощению» в надежде удержать внимание своей собаки достаточно долго, чтобы заманить ее в игру. должность. Вот с этим проблема:
Несмотря на то, что успешная дрессировка собак на основе еды требует использования пищи, которая имеет значительную ценность для ученика, постоянные попытки «поднять ставки» часто означают, что мы просим собаку сделать что-то, с чем она еще не может справиться. Когда собака изо всех сил пытается «сидеть», потому что она чувствует себя небезопасно в окружающей среде, или не может «лежать», потому что другие собаки слишком раздражают ее, улучшить ее эмоциональное состояние важнее, чем пищать вполсилы. «сидеть» или «лежать», чтобы не отставать от остальной части класса. Слушайте свою собаку — она скажет вам, что ей больше всего нужно в данный момент. Вы в классе, чтобы помогать своей собаке, а не идти в ногу с Джонсами. Как только эмоциональное состояние вашей собаки улучшится, появятся основные навыки поведения.
Излишние попытки «не отставать» могут принести больше вреда, чем пользы.
«Меня беспокоит то, что если мы ведем собак с едой, мы можем случайно вывести их за пределы их зоны комфорта», — говорит Браниган. То, что собака ест, говорит она, не означает, что ей комфортно, и легко случайно увести собаку за пределы того места, куда бы она хотела пойти, если бы не печенье перед ее носом.
Опасность этой непреднамеренной чрезмерной морды состоит в том, что собака может внезапно выйти за свой личный порог преодоления; он может стать реактивным, чрезмерно возбужденным или полностью замкнутым, в зависимости от его уникальных эмоциональных и поведенческих проблем. При обучении всегда лучше настраивать собак на успех с помощью серии детских шажков, то есть систематически учить их плавать, прежде чем позволить им упасть (или бросить их) в бассейн!
«Проведение дрессировки собаки с куском хот-дога на носу мало помогает укрепить навыки, которые ей понадобятся дома, когда, скажем, рождается ребенок», — добавляет Браниган. «Мы повышаем его способность следить за едой в определенном контексте, но это не обязательно распространяется на реальные жизненные ситуации. Будьте осторожны, чтобы не спутать способность собаки правильно вести себя в присутствии еды с четким пониманием поведения». (Подробнее об этом см. в разделе «Свободное владение языком и обобщение в дрессировке собак».)
Справедливости ради, трудно, находясь в группе, наблюдать за тем, как другие команды добились большего успеха, пока ваша собака осторожно сидит под стулом или пока вы сосредоточены на вознаграждении за отсутствие лая, когда другие команды смешиваются друг с другом.
«Это ужасно!» — говорит Браниган, — чтобы люди чувствовали, что должны что-то делать. У большинства из нас есть склонность к действию. Мы говорим:«Это неудобно и смущает; Мне нужно что-то сделать, чтобы это изменить.» Но в отчаянной попытке почувствовать себя лучше, мы ставим под угрозу наши долгосрочные цели дрессировки, потенциально становясь чрезмерно лицом к нашим собакам или обманывая себя, заставляя поверить, что наша собака учится навыку послушания, когда на самом деле он просто без энтузиазма следит за едой».
Как дрессировщик, я знаю, что «застенчивый» щенок, сидящий под стулом, может прийти в себя, если ему дать возможность узнать, что он в безопасности. Я также знаю, что «реактивная» собака способна научиться тому, как отсутствие реакции в присутствии ее триггеров будет очень хорошо «окупаться», особенно когда мы сочетаем своевременное подкрепление с небольшой поддержкой окружающей среды, такой как увеличение расстояния и визуальные барьеры. .
Владельцам домашних животных может быть труднее понять это, особенно если это их первая собака или их первая «сложная» собака. Браниган говорит, что инструкторам полезно сообщать клиентам, чего ожидать, заранее, до того, как они окажутся в горячке и потенциально почувствуют смущение или разочарование.
«Идеально, если клиенты отправляются в класс, зная, что есть вероятность, что их собака не сможет сосредоточиться и взять еду, или есть вероятность, что она может сесть под стул, но также зная, что дрессировщик уже видел это раньше. Если они подготовлены и понимают, что дрессировщик знает, что происходит, и у нее есть планы на случай непредвиденных обстоятельств для их типа собаки, уже встроенные в класс, это помогает избавиться от эмоций и помогает людям сделать лучший выбор во время обучения». — говорит Браниган.
Будьте реалистичны в отношении того, что может произойти. Если ваша собака взволнованно лает, когда видит других собак на прогулке, есть большая вероятность, что она будет лаять, когда увидит шесть других собак в переполненном классе. Если ваша собака стесняется при знакомстве с новыми людьми, неожиданно оказаться в комнате, полной незнакомцев, может быть ошеломляюще. Даже если он беспечный пес, иногда собаки удивляют и даже смущают нас в группе. Помните, все в порядке! Вот почему вы здесь — чтобы узнать, как лучше всего помочь вашей собаке!
Как дрессировщик, я знаю, что все эти типы собак более чем способны научиться сидеть, лежать, стоять и приходить, когда их зовут, если мы проводим уроки в менее сложной обстановке. Если самая большая проблема вашей собаки — справиться с групповой средой, с помощью инструктора используйте время занятий, чтобы научить собаку чувствовать себя лучше, находясь в группе. Эта победа так же велика, если не больше, чем сесть, лечь или остаться для собаки, которая не борется с окружающей средой.
Вы также можете использовать это время, чтобы сосредоточиться на своих навыках дрессировщика, используя воображаемую собаку, пока ваша собака спокойно наслаждается игрушкой Kong, набитой едой, в то время как она безопасно спрятана за визуальным барьером. Часто это намного проще, чем пытаться отточить свои навыки обращения, одновременно борясь с реактивной собакой! Вся эта практика обращения более чем окупается, когда приходит время практиковаться дома, где вашей собаке наиболее комфортно и, скорее всего, она сможет успешно выучить уроки, не отвлекаясь на занятия.
В то время как эта статья в основном посвящена традиционным классам «воспитания», те же соображения применимы и к участию в классе спортивных собак, таких как аджилити, ралли, флайбол или соревновательное послушание. Мы попросили нескольких энтузиастов собачьего спорта рассказать, как групповые занятия работают на них:
«Когда я вел свою собаку на занятия по аджилити, однажды случилось что-то страшное (в его сознании), и он больше не мог эмоционально выдерживать весь урок. Мы начали участвовать только в половине класса, а остальное время проводили, играя в веселые игры и работая над снижением его чувствительности к страшным звукам. Это сработало очень хорошо. Было здорово, что преподаватель предложил это, вместо того, чтобы бросить занятие».
– Бет О., Калифорния
«Я прошел курс подготовки к рингу для новичков с моим уиппетом, который в то время в основном знал сидя, лежа и ходьбу на поводке. Я заранее сказал инструктору, что моя главная цель — сделать так, чтобы ей было комфортно работать с отвлекающими факторами. В то время как другие ученики работали над традиционными паттернами для соревнований, мы делали то же самое, но с ходьбой на свободном поводке. Занятия помогли ей освоиться в тренировочном клубе и рядом с другими собаками, и в то же время мы получили несколько советов по послушанию».
– Венди М., Флорида
«Моя собака не может сосредоточиться на отвлекающих факторах. Ему хочется смотреть и нюхать все вокруг. Мы прошли несколько групповых занятий, где мы сидели сзади, и я вознаграждаю каждый раз, когда он предлагает момент для концентрации. Иногда у нас бывают действительно хорошие дни. В эти дни мы участвуем в том, что делает группа. В другие дни ему слишком сложно сосредоточиться на том, что я прошу его сделать, поэтому вместо этого мы спокойно концентрируемся на наших играх с фокусом».
– Аша М., Делавэр
«Моя собака стесняется людей, а мы учимся в группе по ралли. Часто одновременно работают несколько человек. Инструкторы помнят о том, где находятся люди, и они также не против того, чтобы я делал то, что моей собаке удобно в этот день. Мне нравится наблюдать за тем, как другие ученики выполняют жесты, и я получаю советы по обучению, которые могу использовать, когда мы тренируемся дома».
– Рэйчел О., Хэмпшир, Великобритания
Есть много способов изменить участие в групповом занятии, чтобы оно лучше подходило для вашей собаки. Просто обязательно сообщите инструктору о своих потребностях и убедитесь, что ваши альтернативные планы не повлияют негативно на другие рабочие группы.
Иногда действительно лучше отказаться от группового занятия в пользу индивидуальной работы с инструктором в менее отвлекающей обстановке или посетить занятие без собаки, чтобы сосредоточиться на своих навыках обращения с собакой, не слишком глядя на нее. Если это произойдет, важно не чувствовать, что вашу собаку «выгнали» из школы!
Самое главное — это найти способы поддержать собаку, пока вы работаете над достижением своих долгосрочных целей обучения, а не заставлять себя вписаться в группу или не отставать от нее. Не каждая тренировочная ситуация подходит для каждой собаки на каждом этапе ее тренировочного пути — и это нормально. Важно найти то, что лучше всего подходит вам и вашей собаке как команде.
<сильный>1. Не чувствуйте себя обязанным «не отставать» от группы. Слушайте свою собаку. Он скажет вам, что ему больше всего нужно в данный момент. Соблюдение этого правила будет способствовать достижению ваших долгосрочных целей в обучении.
<сильный>2. Отмечайте и отмечайте свои успехи!
<сильный>3. Будьте реалистичны в отношении потребностей вашей собаки. Некоторым собакам больше подходят частные или полуиндивидуальные уроки, в зависимости от их потребностей.
Стефани Колман — писательница и дрессировщик собак из Южной Калифорнии.
Если вы когда-либо посещали курсы дрессировки собак, значение этих слов и выражений может быть неочевидным. Эта статья должна помочь. Лаура Пакис, сертифицированный профессиональный кинолог и дрессировщик собак Если вы когда-нибудь посещали курсы дрессировки собак, вы знаете, что существуют опред
Будучи учеником профессионального дрессировщика в 2007 году, я научилась проводить групповые занятия по хорошим манерам для щенков и взрослых собак. В конце концов я перешел на групповые занятия в качестве главного тренера на объекте моего наставника и начал свой собственный бизнес по обучению в Бал
