[Обновлено 16 ноября 2017 г.]
Собаки дерутся с другими собаками по многим причинам. Они дерутся в агрессивной игре. Они ссорятся из-за еды и игрушек. Они соревнуются друг с другом за лучшее место в стае или лучшее место на кровати. Они сражаются, чтобы защитить своих щенков и других членов собачьей стаи или защитить территорию и своих людей. Некоторые дерутся, потому что их вырастили или научили драться. И удивительное количество собак дерутся только потому, что они плохо социализированы; они никогда не учились говорить «собака», и, будучи собачьими социальными «ботаниками», они непреднамеренно демонстрируют язык тела, который вызывает агрессивную реакцию других собак. Серьезная агрессия собаки к собаке — распространенная проблема, которую часто упускают из виду и слишком часто терпят. Однако это не нормальное поведение собаки, и во многих случаях его можно предотвратить или смягчить.
Все собаки способны наброситься на одного из своих собачьих знакомых короткой, но свирепой атакой. Если это случается лишь изредка, эти короткие (хотя и драматические) взаимообмены на самом деле нормальны — прием, который собаки используют, чтобы установить границы в отношении того, какое поведение они не потерпят, или установить доминирование друг над другом. А вот собаки, часто нападающие на других собак без оглядки на поведение жертвы, могут доставить нам массу неприятностей, душевных страданий и даже судебных исков.
Крошечный процент этих собачьих хулиганов рождается, а не становится; определенные породы были выведены для борьбы друг с другом. Но гораздо больше агрессивных собак сделали их владельцы — из-за отсутствия надлежащей социализации, неуместного вмешательства человека в нормальные собачьи взаимодействия и даже поощрения агрессивного поведения. В других случаях собака медленно развивает все более агрессивное поведение, которое не контролируется или не замечается ее владельцем — по крайней мере, до тех пор, пока она не станет настолько серьезной, что собака серьезно ранит чужую собаку.
Социальных, ответственных владельцев собак очень расстраивает, когда они получают собаку, которая не может ладить с другими собаками. Понятно, мало кто хочет с ними гулять. Прогулки, которые они совершают, сопряжены с напряжением, поскольку они пытаются контролировать свою собаку и предупреждают других владельцев, чтобы они держались на расстоянии. В конце концов, многие люди устают от стресса, а доминирующих псов-хулиганов в конечном итоге высылают на задние дворы или даже казнят.
К счастью, при соответствующем обучении многие из этих социальных неудачников могут восстановить доступ к обществу. Некоторые дрессировщики, в том числе и я, время от времени предлагают специальные занятия для таких собак. Эти занятия «Рычание» или «Трудная собака» предназначены для обучения владельцев новым навыкам борьбы с антиобщественным поведением их собак, а также для того, чтобы дать собакам возможность научиться соответствующим социальным навыкам.
Одной из целей занятий является обучение владельцев тому, как вовремя обнаруживать и интерпретировать агрессивный язык тела своих собак, чтобы предотвратить конфронтации с другими собаками. Они изучают упражнения, которые могут отвлечь их собак от их привычного и агрессивного внимания. Владельцы также учатся использовать пищевые приманки, поощрения и похвалы для закрепления желаемого поведения.
Другая важная цель состоит в том, чтобы дать собакам возможность научиться правильному социальному поведению собак друг у друга. В дикой природе доминирующий язык тела чаще всего используется для того, чтобы избежать драк, так как это противоречит выживанию стаи, когда собаки регулярно ранят друг друга. Большинство приемов доминирования — рычание, поднятая шея, подтягивание подбородка к плечам — это блеф, предназначенный для того, чтобы запугать противника и заставить его бескровно сдаться. Иногда может возникнуть короткая драка, редко приводящая к серьезным травмам. Таким образом, господство в диких стаях обычно устанавливается и поддерживается с помощью относительного ненасилия. Владельцы домашних собак склонны бояться любого проявления агрессии между собаками. Из-за предполагаемого риска серьезной травмы участников владельцы не позволяют собакам «драться» в неконтролируемой обстановке, поэтому большинство собак никогда не испытывают естественных последствий своего агрессивного поведения. Поэтому мелкие, нормальные и обычно безобидные драки часто рассматриваются как серьезные кризисы. Собак разрывают на части и жестоко наказывают. В результате собаки не только не учатся мирно разрешать свои ссоры, их уровень стресса и агрессии фактически возрастает, и они становятся более агрессивными по отношению к другим собакам. Это буквально превращается в порочный круг.
В классе рычания собакам можно позволить взаимодействовать до такой степени, что они узнают об этих последствиях — с важным отличием:они носят мягкие, но крепкие намордники. В этой контролируемой обстановке собаки благополучно преодолевают свой первоначальный всплеск агрессии, чтобы перейти к той части, где они учатся вести себя должным образом.
Очень важно, чтобы собаки и владельцы, обучающиеся в этих классах, были предварительно оценены тренером. Затем классы специально разработаны для удовлетворения потребностей студентов. Предусмотрены средства защиты, чтобы крупные хулиганы не могли избить робкую собаку, которая кусает в целях самообороны. При необходимости владельцам можно заранее показать некоторые упражнения, чтобы их собаки получили дополнительную практику. Хулигану может потребоваться больше времени, чтобы отработать упражнение «Отключение», а очень нервная собака может получить дополнительные домашние задания по «Техникам расслабления».
К концу курса некоторые собаки могут быть полностью интегрированы в местное собачье сообщество. Другим может быть предоставлена контролируемая свобода в специально отведенной «игровой группе». Третьи никогда не будут заслуживать доверия для игры без поводка, но будут находиться под гораздо лучшим контролем и в гораздо большей безопасности на поводке, чем раньше.
Наилучших результатов добьются высокомотивированные владельцы, которым нравится тесная связь со своими собаками. Собаки, которые отзывчивы и связаны со своими владельцами и которых легко мотивировать едой, похвалой или другими наградами, скорее всего, выиграют от этого типа занятий. Независимые собаки, которые не обращают внимания на присутствие и поведение своих владельцев, с большей вероятностью потерпят неудачу.
Сочетание людей и характеров собак (и смешанные результаты), показанное на одном из моих недавних занятий по рычанию, было довольно типичным. Я предложил класс в Санта-Круз, Калифорния, в конце прошлого лета, и после множества запросов от владельцев собак, агрессивных к собакам, я выбрал четырех для участия:Бо, восьмилетнего кастрированного кобеля помеси ротвейлера; Кито, трехлетний кастрированный кобель акита; Джесси, четырехлетняя стерилизованная самка австралийской пастушьей собаки, и Шмаал, восьмилетняя стерилизованная самка салюки.
Этот выбор был сделан на основе моей тщательной предварительной оценки каждого потенциального члена класса. Джесси была старательной, немного пугливой пастушьей собакой, которая стремилась защитить своего хозяина от простого присутствия других собак. Шмааль была грациозной, спортивной борзой, которая обычно реагировала на других собак агрессией, хотя стресс на тренировочном занятии заставил ее вести себя отчужденно, почти до кататонии. На самом деле уровень ее стресса был настолько высок в классе, что заставить ее есть угощения было большим достижением.
Акита Кито ранее подвергалась жестокому обращению и раньше подвергалась нападению собак; он, казалось, занял оборонительную позицию с другими собаками из-за опасений, что на него нападут. В общем, казалось, что у него много вопросов, которые нужно решить. Бо, однако, был моей самой большой заботой. Он всю свою жизнь нападал на собак, ему нравилось быть хулиганом (все его 120 фунтов), и он сидел на строгой диете из-за проблем с пищеварительной системой. Он также ранее проходил обучение, основанное на наказаниях, чтобы попытаться контролировать свою агрессию.
Еда – важная часть успешного занятия по рычанию. Инструкторы используют позитивные методы, чтобы уменьшить стресс собак и научить их тому, что наличие других собак рядом — это «хорошо». Этого нельзя добиться наказанием, только поощрением и вознаграждением. Поскольку еда является основным подкрепляющим фактором, который может быть доставлен быстро и легко, ее использование имеет решающее значение для того, чтобы заставить собаку думать положительно о раздражителе (в данном случае о присутствии других собак), который ранее воспринимался как отрицательный.
В этом конкретном классе использование еды в качестве поощрения было проблематичным для двух собак (у Бо были проблемы с пищеварением, а Шмаал был слишком напряжен, чтобы есть). Я предупредил владельцев в классе, что это создаст нам дополнительные проблемы.
Я не позволяю собакам взаимодействовать на первом занятии по рычанию; мы отрабатываем упражнения и даем домашнее задание, чтобы собаки более отзывчиво относились к своим владельцам до первого взаимодействия в классе №2. Мы начинаем с того, что студенты и их собаки рассредоточены по тренировочной площадке на как можно большем расстоянии друг от друга. Люди и собаки сидят на одеялах или коврах на земле.
Я начинаю первый урок с подробного обсуждения поведения собаки, агрессии и собачьего языка тела. Каждый владелец описывает историю агрессии своей собаки и то поведение, которое он ожидает от своей собаки в обстановке класса. Мы анализируем язык тела, который демонстрирует каждая из собак, обсуждаем его вероятное значение и делаем прогнозы о поведении собак во время их взаимодействия. Важно с самого начала первого занятия, чтобы владельцы начали развивать свои навыки чтения языка тела собаки, чтобы они знали, когда и как правильно вмешаться.
Затем я приглашаю владельцев к обсуждению их чувств к своим собакам и классу. Опасения владельцев — это нормально. Я объясняю, что мы не позволим собакам причинять друг другу боль, и что одна из целей урока — дать собакам безопасное взаимодействие, чтобы они могли научиться правильному языку тела и социальному поведению друг с другом.
Затем мы начали работать с собаками. В отличие от моих обычных занятий, на которых я оптимистичен, весело говорю и быстро двигаюсь, занятия по рычанию напоминают сеансы медитации. Первое упражнение предназначено для снижения уровня стресса собак и владельцев за счет выполнения упражнений на релаксацию – массаж на коврике или одеяле для собак, глубокое дыхание для владельцев.
Затем собаки и владельцы изучают упражнение «Выключить» (все упражнения см. по ссылке ниже), что означает, что если они бросают «жесткий взгляд» на другую собаку, их просят «Выключить» и дают «Щелчок!». и лечить, когда они отводят взгляд от другой собаки. Они также могут получать щелчки и угощения за «мягкие» взгляды (и виляние хвостом!) на других собак, а также много щелчков и угощений за внимание к своим владельцам. Цель этого состоит в том, чтобы научить их тому, что присутствие других собак — это хорошо:они получают много угощений, когда другие собаки рядом.
Как я и предполагал, Бо испытывал наибольшие трудности с этим критически важным упражнением. Мало того, что он был очень привержен жесткому взгляду, который сигнализирует о предстартовой фазе тотальной атаки, но и угощения, которые использовали его владельцы — его обычные обеденные кусочки — были недостаточно привлекательными, чтобы отвлечь его от его поиска и… уничтожить миссии. Наконец-то мы начали добиваться определенного успеха с Бо на неделе № 4, когда я начал натирать руки мясными угощениями и позволять ему слизывать вкус в качестве награды.
Еще одно упражнение, которому обучают в первом классе, — это «Попался!» — положительный сигнал (с наградой за угощение) для того, чтобы схватить собаку за ошейник, что становится необходимым, когда нам нужно вмешаться в драку.
Затем мы практиковались в том, чтобы надеть намордники на собак и немного спокойно, по одному поводку, ходить по тренировочной площадке, в то время как владельцы практиковали свой тон голоса (спокойный и оптимистичный, а не панический или командный) для использования с собаками. сигнал «Выкл.». Мы закончили тем, что немного расслабились и обсудили, что все думают о классе до сих пор. Я приказал собакам и владельцам спокойно уходить по одному, чтобы избежать конфронтации у двери.
Я начинаю и заканчиваю каждое занятие, начиная со второй недели, упражнениями на релаксацию, изученными на первом занятии. Моя группа из четырех человек хорошо отреагировала на эти упражнения, и мы быстро освоились. Затем я попросил владельцев надеть намордники и сделать несколько упражнений на спокойную прогулку на поводке и внимание. Сначала у меня было три собаки, сидящие и только одна, гуляющая, при этом получая много положительного подкрепления от ее владельца за спокойное поведение, когда она проходила мимо других собак. Затем мы устроили «обход», когда две собаки проходят мимо друг друга, идя на поводке, опять же с большим количеством угощений за хорошее поведение. Проблемы пищевых ограничений Бо и Шмаала стали очевидны в самом начале этого упражнения.
После упражнений на релаксацию и поводок мы провели первое взаимодействие без поводка. Пока мы обсуждали правила, я проверил намордники каждой собаки на удобство и надежность посадки. Я объяснил, что скажу владельцам, когда отпускать своих собак, и что они должны просто отойти в сторону. Возможны столкновения между собаками, но намордники предотвратят травмы.
Первое взаимодействие без поводка было временем сильного беспокойства для меня и владельцев. Я почувствовал, как мой адреналин нарастает, и заставил себя сохранять спокойствие в голосе и языке тела. «Если есть проблема, — предупредил я своих учеников, — позвольте мне разобраться с ней. Если мне понадобится помощь, я попрошу ее. Мы все сделали несколько глубоких вдохов, а затем я сказал им отпустить своих собак.
Удивительно, но маленькая Джесси оказалась первой агрессором. Она вылетела из-за спины своего хозяина у Шмааля, прошедшего слишком близко. Началась потасовка, с самой острой агрессией, как и ожидалось, между Бо и Кито. Джесси и Шмаал довольно быстро разошлись, в то время как Бо и Кито били друг друга в течение нескольких минут, прежде чем объявить перемирие.
Мы все вздохнули с облегчением. Собаки бродили по тренировочной площадке, сверля глазами, но не нападая. Затем мы позвали собак, вознаградили их, снова надели поводки, сняли намордники и уселись, чтобы еще больше расслабиться и подвести итоги. Да, было страшно, но было облегчением видеть, что дула сработали, а бойцы остановились быстро и по собственной воле.
Однако я объяснил, что на следующем уроке мы не позволим драке продолжаться до самого конца. Мы использовали бы наш прерыватель «Выкл», чтобы попытаться вмешаться перед запуском (с большим щелчком и вознаграждением, если собаки преуспели), и наш «Попался», чтобы вмешаться после запуска, если это необходимо. Я поручил владельцам практиковать «Офф» и «Попался» не менее 20 минут в день, чтобы, надеюсь, к следующему занятию собаки достигли высокого уровня реакции.
На третьей неделе владелец Джесси сообщил, что Джесси делает большие успехи. Она проходила мимо других собак на улице, не давая им сглаза, и хорошо реагировала на «Выкл» и поощрения. Шмааль тоже чувствовал себя на удивление хорошо. Хотя она по-прежнему пренебрегала угощениями в классе, она ела их в «реальном мире». Однако у меня были опасения по поводу Бо и Кито. Даже во время упражнений на расслабление Бо сердито смотрел на Кито из противоположного угла комнаты. Несмотря на мои просьбы к владельцам Бо найти какое-нибудь другое ценное угощение, они по-прежнему кормили его только кусочками.
Мы разогрелись обходными путями; Джесси и Шмаал должны были обойтись без намордников. Затем, надев все четыре намордника, мы попытались осуществить управляемое взаимодействие. Собак отпустили. Бо и Кито бросились друг за другом; Джесси и Шмаал хотели присоединиться к ним, но ответили своим владельцам, когда они перезвонили. За это много наград!!! Тем временем два больших громилы серьезно взялись за дело. Мы искали возможность вмешаться с «Выключено» и «Попался» и удалились на наши коврики для релаксации.
Затем мы дали Джесси и Шмалю возможность пообщаться вместе без мальчиков. Намордник был надет, а Джесси прозвучала лишь краткая угроза, которая закончилась, почти не успев начаться.
Кито не пришел на следующий урок. Поскольку они не звонили мне, я не мог знать, было ли это из-за того, что его владельцы были обескуражены, или это было из-за несвязанного конфликта в расписании, но это было обескураживающе и нарушило нашу программу. Мы выполнили основные упражнения с тремя оставшимися собаками и попробовали взаимодействие без поводка со всеми собаками в намордниках. Бо вел себя хорошо только с присутствующими девушками. Я показал его владельцам, как натирать руки ароматизатором мяса и лакомствами, чтобы Бо был более вовлечен в процесс вознаграждения. Похоже, это сработало для жены, которая научилась сочетать угощение с радостной словесной похвалой. Однако Бо по-прежнему игнорировал скучные угощения и монотонный голос мужа.
Эта сессия прошла настолько хорошо, что после общения с тремя собаками мы снова положили Бо на его коврик для отдыха и сняли намордники с Джесси и Шмаала. При спокойной, расслабленной прогулке без поводка, рядом с владельцами обе собаки вели себя прекрасно. Джесси знала о другой собаке, но оставалась под контролем; Шмааль просто притворился, что Джесси здесь нет. Мы все согласились, что Бо не был готов к общению без поводка без намордника.
Кито вернулся на пятый урок, что, казалось, возобновило враждебность между двумя большими мужчинами. Бо не реагировал на его упражнения «Отключено» и «Попался», и взаимодействие между ними без поводка не было продуктивным; Бо просто хотел безжалостно запугать Кито. Мы попытались убрать Кито из тренировочной зоны, чтобы повторить успех предыдущей недели с Бо и двумя девушками, но он был слишком возбужден общением с Кито и прыгнул на Джесси. Для двух мальчиков основное внимание на остальных занятиях уделялось поведению «на поводке».
Джесси и Шмаал продолжали работать без поводка и без намордника. Хозяйка Джесси научилась читать язык тела Джесси и предупреждать любые потасовки с помощью сигнала «Выкл.».
Владельцы Кито позвонили мне и сказали, что им понравился урок и они почувствовали, что Кито принес пользу, но они не будут присутствовать на последнем занятии из-за конфликтов в расписании. Я был разочарован — я думал, что у Кито гораздо больший потенциал, чем ему позволяли развивать.
Когда остальные начали наш последний урок с упражнений на расслабление, мы говорили о наших целях и о том, как, по нашему мнению, собаки вели себя на протяжении всего занятия. Мы согласились, что Джесси была звездой класса. Она была как раз той собакой, которая могла бы извлечь наибольшую пользу из класса трудных собак — привязана к своему хозяину, мотивирована едой, отзывчива и предана своей работе. Ей просто нужно было немного переписать описание ее работы. Ее владелица, Мелани, сообщила, что, хотя Джесси еще не была на 100% надежна в общении с другими собаками, ее состояние значительно улучшилось. Мелани уверена в своем понимании собачьего языка тела, а также в том, что она лучше контролирует свою собаку, чтобы занимать места Джесси и давать ей значительно больше свободы, чем она могла бы иметь в прошлом.
Стефани, владелица Schmaal, была довольна ее успехами. Хотя она и близко не была готова выпустить Шмаала на берег со стаей собак, она была гораздо более уверена в своей способности заставить Шмаала ответить ей, когда это необходимо.
Бо был моим самым большим разочарованием. На 6-й неделе он все еще искал кого-нибудь, чтобы запугать. Его восьмилетняя история собачьей агрессии, наряду с неспособностью его владельцев найти подходящую заманчивую награду, оказались непреодолимыми препятствиями. Хотя он немного лучше вел себя на поводке рядом с другими собаками и действительно реагировал на упражнения по расслаблению, Бо еще предстояло пройти долгий путь.
Уроки рычания останутся одним из моих учебных предложений; существует острая необходимость помочь собакам вспомнить, как быть частью стаи. Стыд агрессивных к собакам пород, плохо социализированных щенков и собак, поощряющих или позволяющих проявлять агрессию друг к другу, — это наша неудача. Этот вид создан для того, чтобы жить и работать вместе в относительной гармонии, и мы провалили план. Но для многих собак еще не поздно. Если у вас есть собака, которая хочет есть других собак на завтрак, найдите ближайшего тренера по положительному подкреплению (который будет использовать лакомства, похвалу и другие поощрения, а не душить или сжимать ошейники) и попросите о помощи. Если вам повезет, она может скоро начать урок рычания.
Нажмите здесь, чтобы просмотреть упражнения для собак.
Пэт Миллер, писатель-фрилансер и дрессировщик собак, часто публикует ВДЖ.
Ретриверы, да. Указатели, да. Сеттеры, да. Спаниели, да. Курс . . . ждать. Курсы? Подождите минуту. Файсты? Плоттхаунды? Не так быстро! Что тут происходит? Я думал, мы говорим об охотничьих собаках. В зависимости от того, с кем вы говорите, «охотничья собака» означает очень разные вещи. Единственна
Существует несколько состояний здоровья, при которых может быть показано длительное использование стероидов, таких как определенные аутоиммунные состояния и болезнь Аддисона. При длительном применении дозировку следует поддерживать на самом низком эффективном уровне. Стероиды, пожалуй, одни из самы
