Перерастет ли ваш щенок такое плохое поведение?

Большинство людей думают, что поведение щенков чертовски мило — грызть обувь и руки, прыгать на нас и гостей, — что они даже не думают обучать их правильному поведению с самого начала. На самом деле, это отсутствие обучения соответствующим способам существования непреднамеренно усиливает эти проблемы поведения щенков и то, почему они перерастают в них, а не из них. Единственная причина, по которой щенки становятся деструктивными грызунами, выходят из-под контроля, прыгают на людей или игриво нас кусают, заключается в том, что мы не сразу начинаем обучать их правильному поведению.

Обучение с первого дня

Щенки растут и способны учиться в очень раннем возрасте. На самом деле дрессировка начинается с той минуты, когда мы вводим в нашу жизнь щенков в возрасте 8 недель. Миф о том, что дрессировку щенков нельзя начинать, пока им не исполнится 6 месяцев, очень далек от истины.

Миф получил распространение, потому что уроки щенков не начинались, пока щенки не были полностью вакцинированы, и это не происходило, пока им не исполнилось 6 месяцев, в старые времена. К счастью, за последние десятилетия мы многое узнали о важности раннего развития щенков, их обогащения, социализации и дрессировки.

Сегодня, благодаря исследованиям, проведенным ветеринарами и экспертами по дрессировке собак, мы теперь осознаем важность раннего обучения, начиная с того момента, когда они начинают видеть и слышать, примерно в возрасте 3 недель.

Они учатся у своих однопометников, матери, своего окружения и тех, кто за ними ухаживает, как вести себя как собака, общаться друг с другом, другими видами и, конечно же, с нами. Это раннее обучение продолжается с того момента, как мы приносим их домой, до достижения зрелости в возрасте от 1,5 до 3 лет.

Это означает, что щенки учатся уместному и неуместному поведению в зависимости от того, как мы их воспитываем/обучаем в эти первые недели. Мы, как их опекуны и защитники, должны научить их тому поведению, которое нам нужно, а не исправлять то, чего мы не хотим.

Правильная среда

Щенки исследуют мир через нос и рот. Можно сказать, что щенки видят мир через нос. Эти носы способны обонять в 100 000 раз лучше, чем люди, и мы должны учесть это, создав безопасную и обогащающую чувствительную к запахам среду.

Часто то, что нюхают щенки, попадает прямо в их рот, и поэтому защита дома от щенка до его прибытия имеет решающее значение для правильного воспитания щенка. То, что многие могут воспринять как плохое поведение, является обычным поведением щенка, которое нужно перенаправить на поведение, которое мы действительно хотим, вместо того, чтобы думать, что мы должны наказать их за нормальное, инстинктивное поведение щенка.

Общее поведение щенков

1. Игривый укус: Щенки играют друг с другом, кусая и борясь со своими однопометниками, и когда они покидают своих однопометников, это поведение не исчезает само собой. Это нормальная, естественная и инстинктивная игра, и когда мы боремся с ними, позволяя им кусаться даже в шутку, мы на самом деле поощряем поведение, которое позже укусит нас за зад (каламбур).
2. Разрушительное жевание: Разрушительное жевание не является синонимом воспитания щенков. Поскольку щенки видят мир через нос и рот, они тянут все и вся в рот. Если мы не присматриваем за ними должным образом и не защищаем наши дома от щенков, мы непреднамеренно усиливаем нормальное поведение, превращая его в деструктивное поведение.
3. Прыжки на людей: Щенки прыгают через своих однопометников, поэтому для них это нормальное игровое поведение. Над щенком, летящим по воздуху и прыгающим к нам на колени, смеются, а затем прижимают к себе, непреднамеренно усиливая поведение, о котором мы позже пожалеем.

Советы по прекращению нежелательного поведения

1. Игривый укус: Обеспечьте щенку выход. Найдите других дружелюбных собак/щенков, чтобы они могли играть так, как они хотят и должны играть. Если вы перенаправите их к игрушке, игре в перетягивание каната или перетягиванию каната, это поможет держать их язык от нас подальше.
2. Разрушительное жевание: Обеспечьте их соответствующими игрушками для жевания, развивающими головоломками и играми, чтобы научить их, что они могут жевать, а что нет. Если вы будете активно воспитывать щенка, то во взрослом возрасте у него не будет деструктивного жевания.
3. Прыжки на людей или мебель: Они щенки, которые хотят играть, и мы должны научить их тому, как мы хотим, чтобы они взаимодействовали с нами. Обучение альтернативному поведению, такому как сидеть или не задействовать их, когда они прыгают, задействовать только тогда, когда они стоят на полу всеми четырьмя ногами, является достаточной наградой, чтобы повторить поведение, которое привлекает наше внимание. Щенки повторяют поведение, которое им подходит. Если мы не будем привлекать их, пока они прыгают, а будем вести себя тихо и не смотреть в глаза, пока они не окажутся на земле на четвереньках, они быстро поймут, что наше внимание привлекает то, что они стоят на земле.

Активность, удовлетворяющая инстинктивные физические, умственные и эмоциональные потребности вашего щенка, создаст прецедент для надлежащего поведения, которое проявится в здоровой, хорошо приспособленной взрослой собаке.

Миниатюра:фотография ©Mark Rogers.

Примечание редактора: Эта статья появилась в специальном выпуске журнала Dogster «Щенки». Ищите щенков в газетном киоске рядом с вами!

Об авторе:

Отмеченная наградами писательница Джилл Брайтнер занимается дрессировкой собак с 1978 года. Ее страстью является обучение людей языку тела собак. Джилл создала приложение Dog Decoder (доступно в Google Play и iTunes), чтобы улучшить связь между человеком и собакой за счет лучшего их понимания. Вы найдете ее играющей у океана. Следите за ее новостями на dogdecoder.com, facebook.com/dogdecoder и в Твиттере:@shewhispers.

Узнайте больше о щенках на Dogster.com

• Думаете, вы готовы завести щенка? Ваш контрольный список для нового щенка
• Вы напугали щенка? На что обратить внимание и как ему помочь
• Схемы и рекомендации по кормлению щенков