Думаете, что ваш щенок перерастет плохое поведение? Подумайте еще раз.

Большинство людей думают, что поведение щенков чертовски мило — грызть обувь и руки, прыгать на нас и гостей, — что они даже не думают обучать их правильному поведению с самого начала. В действительности, это отсутствие обучения соответствующим способам существования непреднамеренно усиливает нежелательное поведение и то, почему оно перерастает в него, а не из него. Единственная причина, по которой щенки становятся деструктивными грызунами, выходят из-под контроля, прыгают на людей или игриво нас кусают, заключается в том, что мы не сразу начинаем обучать их правильному поведению.

Обучение с первого дня

Щенки растут и способны учиться в очень раннем возрасте. На самом деле дрессировка начинается с той минуты, когда мы вводим в нашу жизнь щенков в возрасте 8 недель. Миф о том, что дрессировку щенков нельзя начинать, пока им не исполнится 6 месяцев, очень далек от истины. Миф получил распространение, потому что уроки щенков не начинались, пока щенки не были полностью вакцинированы, и это не происходило, пока им не исполнилось 6 месяцев, в старые времена. К счастью, за последние десятилетия мы многое узнали о важности раннего развития щенков, их обогащения, социализации и дрессировки.

Сегодня, благодаря исследованиям ветеринаров и кинологов, мы осознаем важность раннего обучения и социализации, начиная с того момента, когда они начинают видеть и слышать, примерно в 3-недельном возрасте. Некоторые более этичные заводчики даже начинают процесс до того, как собаки отправятся в свои новые дома. Они учатся у своих однопометников, матери, своего окружения и тех, кто за ними ухаживает, как вести себя как собака, общаться друг с другом, другими видами и, конечно же, с нами. Это раннее обучение продолжается с того момента, как мы приносим их домой, до достижения ими зрелости в возрасте от полутора до трех лет.

Это означает, что щенки учатся уместному и неуместному поведению в зависимости от того, как мы их воспитываем/обучаем в эти первые недели. Мы, как их опекуны и защитники, должны научить их тому поведению, которое нам нужно, а не исправлять то, чего мы не хотим.

Правильная среда

Щенки исследуют мир через нос и рот. Можно сказать, что щенки видят мир через нос. Эти носы способны нюхать в 100 000 раз лучше, чем люди, и мы должны учесть это, создав безопасную и обогащающую чувствительную к запахам среду. Часто то, что нюхают щенки, попадает прямо им в рот; вот почему защита дома от щенка до его появления имеет решающее значение для правильного воспитания щенка.

То, что многие могут воспринять как плохое поведение, является обычным поведением щенка, которое нужно перенаправить на поведение, которое мы действительно хотим, вместо того, чтобы думать, что мы должны наказать их за нормальное, инстинктивное поведение щенка.

Общее поведение щенков

✤ Игривый укус: Щенки играют друг с другом, кусая и борясь со своими однопометниками, и когда они покидают своих однопометников, это поведение не исчезает само собой. Это нормальная, естественная и инстинктивная игра, и когда мы боремся с ними, позволяя им кусаться даже в шутку, мы на самом деле поощряем поведение, которое позже укусит нас за зад (каламбур).

Поскольку игривое кусание является нормальным и необходимым поведением, нам следует убедиться, что мы даем нашим щенкам достаточно времени для игр с собакой один на один, чтобы у них была возможность вести себя как нормальный щенок и бороться с другими щенками, которые поможет им не делать этого инстинктивного и необходимого игривого укуса на нас.

✤ Разрушительное жевание: Разрушительное жевание не является синонимом воспитания щенков. Поскольку щенки видят мир через нос и рот, они тянут все и вся в рот. Если мы не контролируем их должным образом и не предлагаем им подходящие игрушки и жевательные конфеты, мы непреднамеренно усиливаем нормальное поведение, превращая его в деструктивное поведение.

✤ Прыгать на людей: Щенки прыгают через своих однопометников, поэтому для них это нормальное игровое поведение. Над щенком, летящим по воздуху, прыгающим к нам на колени, смеются, а затем прижимают к себе, непреднамеренно усиливая поведение, о котором мы позже пожалеем.

Советы по прекращению нежелательного поведения

✔ Игривое укусы: Обеспечьте щенку выход. Найдите других дружелюбных собак/щенков, чтобы они могли играть так, как они хотят и должны играть. Перенаправив их к игрушке, игре в перетягивание каната или перетягиванию каната, мы заставим их держать язык подальше от нас.

✔ Разрушительное жевание: Обеспечьте их соответствующими игрушками для жевания, развивающими головоломками и играми, чтобы научить их, что они могут жевать, а что нет. Если вы будете активно воспитывать щенка, то во взрослом возрасте у него не будет деструктивного жевания.

✔ Прыгать на людей или мебель: Мы должны научить, как мы хотим, чтобы они взаимодействовали с нами. Обучение альтернативному поведению, такому как сидеть или не задействовать их, когда они прыгают, а задействовать только тогда, когда они стоят на полу всеми четырьмя ногами, является достаточной наградой, чтобы повторить поведение, которое привлекает наше внимание.

Щенки повторяют поведение, которое им подходит. Если мы не привлекаем их, пока они прыгают, но будем вести себя тихо и не смотреть в глаза, пока они не встанут на четвереньки на землю, они быстро поймут, что стояние ног на земле привлекает наше внимание. Активность, удовлетворяющая инстинктивные физические, умственные и эмоциональные потребности вашего щенка, создаст прецедент для надлежащего поведения, которое проявится в здоровой, хорошо приспособленной взрослой собаке.